Інфопакет

Квантитативна лінгвістика

ННД 08.10

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

6 Семестр

3

ПРН 7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів, зокрема інноваційних міждисциплінарних підходів прикладної (комп’ютерної) лінгвістики та інформаційних технологій, і пояснювати їх взаємозв’язок у цілісній системі міждисциплінарних знань. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції структурної, математичної та комп'ютерної лінгвістики, уміти застосовувати їх у професійній діяльності. ПРН: 17, 19, 25.

Очна форма

1. Успішне опанування курсів: Традиційна та комп’ютерна лексикографія, Корпусна лінгвістика, Об’єктно-орієнтоване програмування, Бази даних і бази знань, Теорія ймовірностей та математична статистика; 2. Знання теоретичних основ теорії ймовірностей та математичної статистики, математичної та комп’ютерної лінгвістики, інформаційних технологій; 3. Володіння методикою статистичного аналізу; навичками математичного та комп’ютерного моделювання лінгвістичних явищ; принципами обстеження лінгвістичної предметної галузі, розроблення програмного забезпечення та баз даних, створення консольного інтерфейсу; 4. Уміння проектувати концептуальну модель даних конкретної предметної галузі; використовувати SQL та SparSQL; створювати програмні системи із використанням баз даних.

У межах дисципліни розглядаються теоретичні основи й функції сучасної лінгвостатистики, методи лінгвостатистичних досліджень. Особлива увага надається методам комп’ютерного моделювання лінгвостатистичного експерименту на матеріалі двох текстових вибірок. Дисципліна передбачає розроблення студентами автоматичної системи статистичного дослідження тексту.

Карпіловська Є.А. Вступ до комп’ютерної лінгвістики: підручник. - Донецьк, 2003. Перебийніс В.І. Математична лінгвістика. - К., 2011. Перебийніс В.С. Статистичні методи для лінгвістів. Нова Книга. 2002. – 169 с. Перебийніс В.С., Муравицька М.П., Дарчук Н.П. Частотні словники та їх використання. – К.: Наукова думка. – 1985. – 203 с. Статистичні параметри стилів. К., Наук. Думка. – 1967. – 259 с.

Лекції, семінарські та лабораторні заняття, самостійна робота. Види робіт: Відповідь на семінарському занятті. Виконання лінгвостатистичної задачі. Лабораторна робота .

Упродовж семестру після лекційних занять із відповідних тем проводяться семінарські та лабораторні заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт. Семестрову підсумкову оцінку формують бали, отримані студентом у процесі виконання заявлених видів та форм навчання, та бали, отримані на іспиті, максимальний розподіл здійснюється за таким алгоритмом: 60 балів (60%) – семестровий контроль і 40 балів (40%) – іспит).

Українська