Інфопакет

Мінералогія рідкісних елементів

ВК 2.6.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

8 Семестр

5

Знати критерії, що визначають поняття «рідкісний елемент», класифікації мінералів рідкісних елементів. Знати значення рідкісних елементів у науці і техніці. Знати особливості морфології, конституції, анатомії і фізичних властивостей мінералів рідкісних елементів. Вміти діагностувати основні мінерали рідкісних елементів.

Очна форма

Знати теоретичні засади загальної мінералогії. Знати теоретичні засади геохімії.

У курсі дисципліни подається інформація щодо розповсюдженості мінералів рідкісних елементів та їх асоціації у земній корі, значення рідкісних елементів в науці і техніці, наводиться характеристика мінералів рідкісних елементів. Мета дисципліни – ознайомити студентів з сучасними уявленнями про мінералогію рідкісних елементів, розширити та поглибити знання студентів щодо мінералів рідкісних елементів, що мають промислове значення. Завдання – сформувати у студентів чітке уявлення про мінерали рідкісних елементів, їхні особливості морфології, конституції, анатомії й фізичних властивостей, які відображають явища онтогенезу та геологічні процеси мінералоутворення; розглянути мінералогію основних генетичнопромислових типів родовищ рідкісних елементів.

Зінченко О.В., Остафійчук І.М. Мінералогія та геохімія рідкісних та розсіяних елементів: Навчальний посібник. – К.: РВЦ „Київський університет”, 1997. – 137 с. 2. Clark, A. M. (1984). Mineralogy of the rare earth elements. In Developments in geochemistry (Vol. 2, pp. 33 -61). Elsevier. 3. Hazen, R. M., & Ausubel, J. H. (2016). On the nature and significance of rarity in mineralogy. American Mineralogist, 101(6), 1245-1251. 4. Henderson, P. (Ed.). (2013). Rare earth element geochemistry. Elsevier. 5. Hoshino, M., Sanematsu, K., & Watanabe, Y. (2016). REE mineralogy and resources. Handbook on the physics and chemistry of Rare Earths, 49, 129-291. 6. Lipin, B. R., & McKay, G. A. (Eds.). (2018). Geochemistry and mineralogy of rare earth elements (Vol. 21). Walter de Gruyter GmbH & Co KG. 7. Orris, G. J., & Grauch, R. I. (2002). Rare earth element mines, deposits and occurrences (Vol. 2, No. 189). US Department of the Interior, US Geological Survey.

Лекції, лабораторні роботи, консультації, самостійна робота студента.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100 бальною шкалою (0-59 балів – не зараховано, 60-100 – зараховано). Семестрове оцінювання: - дві письмові контрольні роботи (max 15 балів/ min 6 балів за кожну); опитування / тест / оцінка за виконання лабораторних робіт (max 20 балів / min 6 бали за кожну); доповідь (усна презентація та супроводжуючий її реферат) (max 30 балів/ min 18 балів). Підсумкове оцінювання - залік (max 20 балів/ min 12 балів). Підсумкове оцінювання у формі заліку не є обов’язковим, при відмові від участі у даній формі оцінювання студент не отримає відповідні бали до підсумкової оцінки.

Українська