Інфопакет

Культурна ідентичність: репрезентації в новітньому романі

ВБ 1.4.

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

3 Семестр

4

ПРН 11, ПРН 19.1, ПРН 20.1 Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

Для вивчення курсу студент повинен успішно опанувати попередні літературознавчі дисципліни освітньої програми; знати основні етапи розвитку зарубіжної літератури та домінантні філософсько-естетичні напрямки і течії, прецедентні тексти, що вивчалися в курсах нормативних дисциплін; володіти загальними відомостями про британський та латиноамериканський літературний процес ХХ ст.; мати базові знання з теорії ідентичності, сучасних методологій вивчення ідентичнісної проблематики в літературі; вміти застосовувати окремі поняття теорії та історії літератури; володіти достатніми навичками літературознавчого аналізу.

Навчальна дисципліна ставить за мету ознайомити студентів з основними теоретико-методологічними та історико-культурними засадами вивчення проблеми культурної ідентичності та особливостями її художньої репрезентації в новітніх творах зарубіжної літератури. Дисципліна формує у студентів наукове розуміння концепції культурної ідентичності; сприяє засвоєнню комплексу понять, пов’язаних з ідентичнісною проблематикою; розкриває сутність і зміст основних тенденцій розвитку зарубіжної літератури к. ХХ - п. ХХІ ст. на матеріалі вивчення корпусу творів, що репрезентують різні стратегії конструювання культурної ідентичності. У ході курсу студенти опановують нову термінологію, виявляють ключові константи, маркери та компоненти культурної ідентичності у різних національних варіантах новітньої прози; знайомляться з особливостями рецепції окремих творів в українському контексті (переклади, кінематографічні чи мультимедійні адаптації, дослідження, мистецька рецепція). Також дисципліна ставить за мету навчити студентів здійснювати літературознавчий аналіз художньої репрезентації культурної ідентичності у знакових новітніх творах зарубіжної літератури із застосуванням сучасних інтерпретаційних методологій.

К. Ішіґуро. Залишок дня. Ф. Бакман. Чоловік на імʼя Уве. Х. Рульфо. Педро Парамо. К. Ліспектор. Час зірки М. Пуїг. Поцілунок жінки-павука. Д.Вінтерсон. Тайнопис тіла Б.Бейнбрідж. Мастер Джорджі Р. Боланьо. Далека зірка. Чилійський ноктюрн Х.Борхес. Вибрані твори А.Карпентьєр. Концерт бароко Х.Кортасар. Вибрані твори Л.Сепульведа. Щоденник сентиментального кілера К.Фуентес. Трон орла Оржицький І. Етно-національна й культурна своєрідність літературного процесу в країнах Андійського регіону у 20-х – 80-х роках ХХ століття. 2016. Сміт Е. Національна ідентичність. 1994. Бойніцька О. Англійський історичний роман. 2020.

У курсі передбачені такі навчальні заходи, як усна відповідь, доповнення, участь у дискусіях, презентація індивідуальних проєктів, підсумкова контрольна робота (із тестом та відкритими відповідями); заплановані наступні методи викладання: лекція, семінар, перегляд адаптованих до завдань курсу відео-матеріалів; індивідуальні проєкти, самостійна робота.

Форма підсумкового контролю – залік. Підсумкова оцінка за курс формується як сума балів поточного контролю і не передбачає додаткових заходів підсумкового оцінювання. Форми поточного контролю охоплюють роботу на семінарах: усна відповідь, доповнення, участь у дискусіях (max 15/min 9 балів), презентацію індивідуальних проєктів (max 15/min 11 балів) та написання підсумкової контрольної роботи (max 20/min 12 балів). Сумарно форми підсумкового контролю становлять max 100/min 60 балів. Студентам, які за семестр не набрали min 60 балів, необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість, у вигляді написання самостійних робіт та тесту. Підсумкове оцінювання результатів навчання здійснюється за єдиною 100-бальною шкалою. Застосовується шкала відповідності з оцінками: Зараховано: 60-100; Не зараховано: 0-59.

Українська