Інфопакет

Організація роботи вчителя-філолога в міжнародних проектах (англійською мовою)

ОК. 16

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

2 Семестр

3

ПРН1. Демонструвати вміння застосовувати знання з психології, педагогіки, фундаментальних і прикладних наук (відповідно до предметної спеціальності) у практичних ситуаціях здійснення освітньої діяльності, поглиблювати знання з предметної області. ПРН7. Визначати, аналізувати та характеризувати педагогічні інновації, демонструвати вміння їх практичного застосування у професійній діяльності. ПРН15. Застосовувати міжнародні та національні стандарти і практики в професійній діяльності, демонструвати здатність спілкуватися з експертами з різних професійних груп в освітній та інших галузях державною та іноземними мовами. Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

Для успішного вивчення дисципліни магістранти повинні: - мати базові знання з педагогіки, психології, методики навчання мов у старшій профільній школі; - володіти українською мовою педагогічного дискурсу та англійською мовою на рівні В2 +. - уміти застосовувати комунікативні стратегії англомовного академічного дискурсу та спілкуватися з учнями та колегами у професійних ситуаціях українською та англійською мовами; - мати практичний досвід вчителя-філолога в середній школі.

Навчальна дисципліна покликана сформувати в магістрантів знання комунікативних компонентів системи проєктної роботи, методичних прийомів залучення учнів до роботи в шкільних проєктах, забезпечити магістрантам знання підходів, принципів, методів і форм навчання англійського мовлення, необхідних для успішного шкільного проєкту. Практичну частину дисципліни становить комплекс вправ та мовленнєвий тренінг, метою яких є формування усних і писемних умінь у жанрах англійського мовлення. Дисципліна складається з п’яти модулів: 1 – «Проєктна діяльність і проєктне навчання / Projects and Project-Based Learning», 2 – «Вибір проєкту на міжнародних платформах. Going global with classroom projects», 3 «Комунікативний контакт із партнерами в проєкті. Project Communication Guide: Cooperation with Partners»; 4 – підготовка проекту / Participation in the project; 5 – «Офіційна мобільність. Документи для участі в проєкті. Applying for mobility: Documents for participation in the project»

1. Любашенко, Т. Кавицька, О. Сухенко. (2018) Language teacher in international projects: project activity, language training, teaching skills . – Київ : ВПЦ «Київський університет». 2. Ходацька О. Розвиток професіоналізму вчителів української мови і літератури в умовах неформальної освіти. Методичні рекомендації. Київ: Талком, 2022. 132 с. 3. Blumenfeld, P. C., Soloway, et al. (1991). Motivating project-based learning: Sustaining the doing, supporting the learning.Educational Psychologist, 26(3-4), 369-398. 4. Condliffe, B., Visher, M. G. et al. (2016). Project-Based Learning: A Literature Reviewhttps. Handbook for international School Projects. - Retrieved from: www.aces.or.at

Курс викладається анлійською мовою та поєднує такі форми навчання: лекції, практичні заняття, самостійна та дослідницька робота, проєктні технології. Основними видами роботи, до яких залучені студенти та які оцінюються упродовж семестру, є: усні виступи на практичних заняттях, участь у фронтальній бесіді та дискусії; тематичні контрольні роботи; навчальні проєкти. Протягом семестру за виконання передбачених видів робіт студент максимально може набрати 100 балів та мінімально – 60 балів.

Упродовж семестру оцінювання здійснюється відповідно до видів робіт. Максимально студент може набрати 100 балів та мінімально – 60 балів, зокрема: усні виступи на практичних заняттях, участь у фронтальній бесіді та дискусії - максимум 24 і мінімум - 12 б.; тематичні контрольні роботи - 40 і мінімум – 24 б; за навчальні проєкти – максимум 36 і мінімум – 24 б. Дисципліна завершується заліком. Залікова оцінка виставляється за результатами роботи магістранта впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Оцінювання за результатами навчання: РН 1.1-1.5; 2.1-2.4; 3.1-3.3; 4.1-4.3.

Англійська мова