Інфопакет

Теорія англійської мови (5 семестр)

ОК 21.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

5 Семестр

2

ПРН 8. Знати й розуміти систему англійської мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію мов та літератур, вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди класичних та іноземної мов, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною класичними та іноземною мовами. ПРН 14. Використовувати іноземну мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.

Очна форма

Успішне опанування курсу передбачає знання загальнолінгвістичної термінології та терміносистеми; знання основ граматики сучасної англійської мови; володіння навичками читання, письма, аудіювання і говоріння на рівні, що передбачений програмою І та ІІ років навчання.

Навчальна дисципліна «Теорія англійської мови» є однією з ключових складових комплексної підготовки фахівця за освітньо кваліфікаційним рівнем «бакалавр». Дисципліна присвячена визначенню місця теоретичної граматики поміж інших лінгвістичних дисциплін, та висвітлює морфологічні й синтаксичні особливості англійської мови. Вивчення теоретичної граматики поглиблює, узагальнює та систематизує знання студентів та слугує підґрунтям для проведення власних лінгвістичних досліджень.

Bondarenko V. V., Botsman A. V., Karpova K. S. Theoretical English Grammar in tables and schemes. Part I. Morphology. Part II. Syntax. K.: ВПЦ «Київський університет», 2019. 120 р. Foley M. Advanced Learners’ Grammar. London : Pearson Education Limited, 2006. 384 p. Side R. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency. London : Pearson Education Limited, 2009. 288 p. Verba L. History of the English Language. Vinnytsya : Nova Knyha, 2004. – 304 p. Yule G. The Study of Language. Cambridge : CUP, 2006. 338 p. Bryson B. Mother Tongue: English & How It Got That Way. N.Y. : Avon Books, 1990. 270 p. Lipka L. English Lexicology : Lexical Structure, Word Semantics and Word-formation. Tūbingen : Gunter Narr Verlag, 2002. 244 p. Pei M. The Story of Language. N.Y. : A Mentor Book, 1960. 431 p. Rayevska N. Modern English Grammar. Kiev : Kiev State University Publishing House, 1967. 193 p.

Відповіді на лекціях та практичних заняттях; контрольна робота

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання 1.1), що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння 2.1); (комунікація 3.1); (автономність та відповідальність 4.1), що складає 60% загальної оцінки. Контрольна робота відбувається у формі письмового тесту. Загальний бал за тест складається з балів за кожне питання або за кожне завдання з такою кореляцією балів і відсотка правильних відповідей: 30 балів – 98-100% правильних відповідей; 29 балів – 95-97%; 28 балів – 92-94%; 27 балів – 89-91%; 26 балів – 86-88% тощо. Студент отримує 0 балів за менше ніж 10% правильних відповідей. Підсумковою формою оцінювання в 5 семестрі є проміжний контроль (ПК). Обов’язковим для ПК є написання двох контрольних робіт.

українська / англійська