Інфопакет

Історія античної риторики

ОК 25.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

4 Семестр

3

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною, класичними та іноземною мовами ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів давньогрецької і латинської мов.

Очна форма

Базовий нормативний рівень давньогрецької та латинської мови, знання жанрів античної літератури, історії Давньої Греції та Риму.

Мета дисципліни полягає в тому, щоб забезпечити попереднє розуміння ролі соціальних та культурних факторів у формуванні дисциплінарного поля риторики, жанрових різновидів комунікативних практик античності, а також знайомство з видатними представниками красномовства в Давній Греції і Римі. У процесі вивчення предмету студентів будуть ознайомлені зі змістом та історією становлення поняття ἡ ῥητορικὴ τέχνη, її зв’язком із суміжними галузями знань, типами та підрозділами риторики, цілями та завданнями її наукового вивчення, специфікою риторичної діяльності, притаманної як античній культурі загалом, так і окремим жанрам. Оскільки повноцінне розуміння природи публічного мовлення та особливостей його теоретичної рефлексії потребує урахування культурного контексту, значна увага курсу приділена світоглядним засадам суспільного та інтелектуального середовища Давньої Греції і Риму, які сприяли виникненню, функціонуванню та еволюції риторики в різні періоди античної доби.

Поліщук А.С. Риторика Давньої Греції: доарістотелівський. – К.: Логос, 2018. – 355с. Kennedy, G.A. A New History of Classical Rhetoric. Princeton: Princeton University Press, 1994. Pepe C. The Genres of Rhetoric Speeches in Greek and Roman Antiquity. – Brill: Leiden, Boston, 2013.

Лекції; відеоматеріали та презентації (Microsoft PowerPoint); конспекти наукових статей; завдання для самостійної роботи.

Оцінювання усної відповіді: 4 бали — повне володіння матеріалом; 3 — достатні знання; 2 — поверхневі відповіді; 1 — фрагментарність і використання гаджетів. Участь у дискусії оцінюється від 0,5 до 2 балів. Доповідь-аналіз (макс. 30 балів) та контрольна робота (макс. 40 балів) базуються на глибині інтерпретації: бал нижче 60% від максимуму свідчить про несамостійність та помилки. Загальна оцінка синтезує аудиторну роботу (відповіді, КР, захист проєктів) та самостійну підготовку. Для отримання заліку необхідно набрати мін. 60 балів з максимальних 100. Курс охоплює теоретичну риторику та персоналії софістики. Залік виставляється за результатами семестру без додаткових заходів, проте презентації захищаються не пізніше останнього лекційного тижня. Студенти з результатом нижче 60 балів зобов’язані відпрацювати заборгованості через написання контрольних робіт та виконання проєктів. Підсумкова оцінка базується на систематичній роботі впродовж усього курсу.

українська