Інфопакет

Просторове планування та організація розвитку_3 сем.

ВБ.1.03.

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

3 Семестр

6

Формуванні у студентів комплексної та цілісної системи знань щодо методики та організації просторового планування та організації розвитку територій в Україні. Опанування методології і методики просторового планування, кадастру, методів оцінки і використання матеріалів сучасних вишукувано і обстежень, виконанні комплексу робіт щодо створення комплексного плану розвитку територіальних громад.

Очна форма

- успішне опанування дисциплін: «Національна інфраструктура геопросторових даних», «Моніторинг та охорона земель», «Управління проєктами у сфері геодезії та землеустрою і суміжних галузях», «Геопросторовий аналіз і моделювання», «Кадастрове адміністрування», «Нормативно-технічне забезпечення діяльності». - знання теоретичних основ вищої математики, інженерної та комп’ютерної графіки, основ географічних інформаційних систем і технологій. - володіння навичками математичного моделювання, знаннями ГІС інформаційних систем.

Визначення та сутність просторового планування територій. Мета, принципи, завдання та нормативно-правова база просторового планування територій. Містобудівний кадастр та його роль в системі просторового планування та організації розвитку територій. Кадастрові системи та інфраструктура геопросторових даних як складники інформаційного забезпечення просторового планування територій. Геодезичне забезпечення в просторовому плануванні територій. Топографо-картографічна основа та вимоги до неї. Взаємозв’язок землеустрою та просторового планування територій, цільове призначення та планування організації використання територій. Узгодженість містобудівної та землевпорядної документації. Генеральний план населеного пункту. Детальний план населеного пункту. Комплексний план просторового розвитку територій як новий основний вид містобудівної та землевпорядної документації. Геоінформаційні системи у просторовому плануванні територій. Проєктні рішення у просторовому плануванні територій, врахування та узгодження проєктних рішень з існуючою містобудівною документацією. Деталізація особливостей окремих видів містобудівної документації Сучасні виклики у сфері просторового планування та організації використання територій.

1. Конституція України: Закон України від 28.06.1996 № 254к/96-ВР. Дата оновлення: 01.01.2020. URL:http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80. 2. Земельний кодекс України: Закон України від 25.10.2001 р. № 2768-III. Дата оновлення: 16.10.2020. URL: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2768-14 3. Про землеустрій: Закон України від 22.05.2003 р. № 858-ІV. Дата оновлення: 01.12.2020. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/858-15#Text. 4. Про природно-заповідний фонд України: Закон України від 16.06.1992 № 2456-XII. Дата оновлення: 08.08.2020. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3613-17#Text. 5. Даценко Л.М., Тітова С.В., Дубницька М.В. Навчальний посібник «Просторове планування та організація розвитку територій»: електронна версія / Даценко Л.М., Тітова С.В., Дубницька М.В. Київ: КНУ імені Тараса Шевченка, 2025., 212 с. (10 д.а.).

Лекції, практичні роботи, консультації, іспит.

У курсі передбачено один змістовий навчальний модуль. Заняття проводяться у вигляді лекцій, практичних занять та самостійної домашньої робіт. Завершується дисципліна – іспитом (у 1-му семестрі). Упродовж семестру, після завершення відповідних тем, проводяться тематичні письмові тестові роботи. Для визначення рівня досягнення результатів навчання, студенти під час практичних занять демонструють результати практичних робіт, своєї самостійної роботи та набуті навички. Для студентів, які упродовж семестру не досягли мінімального рубіжного рівня оцінки (60% від максимально можливої кількості балів) проводиться заключна контрольна робота, максимальна оцінка за яку не може перевищувати 40% підсумкової оцінки (до 40 балів за 100 – бальною шкалою). Умовою отримання позитивної результуючої оцінки з дисципліни є досягнення не менш як 60% від максимально можливої кількості балів.

Українська