Інфопакет

Навчання лексики української мови як іноземної

ДВС 1.04

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

5 Семестр

4

ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію української мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їх взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 20. Демонструвати знання про становлення та розвиток наукової картини світу. ПРН 22. Використовувати знання з історії України та країнознавства для організації успішної комунікації українською мовою та адекватного перекладу. ПРН 25. Організовувати процес навчання української мови як іноземної з урахуванням основ відповідної методики викладання.

Очна форма

Мати знання про базові поняття та категорії лексичної системи української мови, системні зв’язки слів (тематичні та лексико-семантичні групи слів, синонімію, антонімію, лексичну та синтаксичну сполучуваність слів), а також основи методики викладання української мови як іноземної.

Мета дисципліни – оволодіння методичними прийомами й засобами навчання лексики у курсі української мови як іноземної, уміннями застосовувати отримані теоретичні знання для укладання навчальних матеріалів з лексики для іноземних студентів. Предметом дисципліни є лексика як аспект навчання та методичні прийоми формування лексичних компетенцій у процесі викладання української мови як іноземної. Дисципліна спрямовує студентів на формування знань про особливості відбору та організації лексики у процесі викладання української мови як іноземної, про лексичні мінімуми, про основні етапи роботи з лексикою в іноземній аудиторії, про способи семантизації слів, про систему вправ, що забезпечують формування лексичних навичок, про особливості укладання словників та посібників з лексики.

1. Єщенко Н. Методика навчання лексики та граматики української мови в іншомовній аудиторії: навч.-метод. посіб. Київ, 2023. 243 с. URL: https://cutt.ly/1wJkl4kV 2. Кудіна Т. М. Формування лексичної компетентності української мови в іноземних слухачів підготовчих відділень: Автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук: 13.00.02 – теорія та методика навчання (українська мова) / Т. М. Кудіна. Київ, 2013. 24 с. 3. Методика навчання іноземних мов і культур: теорія і практика: підручник для студ. класичних, педагогічних і лінгвістичних університетів / Бігич О. Б. та ін.; за загальн. ред. С. Ю. Ніколаєвої. Київ: Ленвіт, 2013. 590 с. 4. Методика навчання іноземних мов у закладах вищої освіти: колективна монографія // Шовковий В., Валентон І., Дружченко Т. та ін.; за заг. ред. Шовкового В. Київ: Лів-принт, 2021. 292 с.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота Пояснювально-ілюстративний метод, робота з навчальною літературою, обговорення, проектна робота (створення лексичних мінімумів, розробка лексичних вправ на базі текстів)

Усні відповіді, письмові домашні завдання, модульна контрольна робота

Українська