Інфопакет

Практичний курс португальської мови (2 семестр)

ННД.08

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

12

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними (португальською) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди португальської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземною (португальською) мовами. ПРН 14. Використовувати португальську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя

Очна форма

Успішне опанування курсу загальноосвітньої підготовки в середній школі. Знання теоретичних основ фонетики, граматики, культури мовлення української мови та іноземної мови, що вивчалась у рамках шкільної програми.

Мета – формування мовної компетенції філологів-перекладачів, для яких португальська є першою робочою мовою. Дисципліна є профільною і входить до числа обов’язкових компонентів освітньо-професійної програми. Передбачає напрацювання до кінця викладання дисципліни твердих навичок вимови, усного і письмового мовлення, розуміння без словника адаптованої художньої і суспільно-політичної літератури, читання зі словником оригінальних текстів середньої складності, здатності сприймати на слух адаптовані тексти і діалоги в межах вивчених тем. Викладання побудоване на поєднанні традиційних і комунікативних методик.

1. Bayan Ferreira A.M., Bayan M.J. Na Onda do Português. – Lisboa: Lidel, 2011. – 220 p. 2. Coelho L., Oliveira C. Português em Foco 1. Lisboa: Lidel, 2015. – 272 p. 3. Coelho L., Oliveira C. Português em Foco 2. Lisboa: Lidel, 2017. – 196 p. 4. Espada F. Manual de Fonética. Exercícios e Explicações. – Lisboa: Lidel, 2006. – 160 p. 5. Magalhães A.M., Alçada I. Uma Aventura Alarmante. – Lisboa: Caminho S.A., 1984. – 178 p. 6. Oliveira C., Coelho L. Aprender Português 1. – Lisboa: Texto Editores, Lda., 2007 – 180 p. 7. Oliveira C., Coelho L. Aprender Português 2. – Lisboa: Texto Editores, Lda., 2007. – 160 p. 8. Pascoal J.L., Brandão Oliveira T. Exames de Português CAPLE-UL. CIPLE A2, DEPLE B1, DIPLE B2. – Lisboa: Lidel, 2019. – 116 p. 9. Tavares A. Português XXI. Nível A1. – Lisboa: Lidel, 2014. – 240 p. 10. Tavares A. Português XXI. Nível A2. – Lisboa: Lidel, 2014. – 198 p.

Практичні заняття, самостійна робота

Упродовж семестру проводяться практичні заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контролю, описаних у п. 7.1 РПНД. У 1 та 2 семестрі завершується іспитом. Семестрову підсумкову оцінку формують бали, отримані студентом у процесі виконання передбачених програмою видів і форм навчання та отримані на іспиті. Максимальний розподіл: 60 балів (60 %) – семестровий контроль і 40 балів (40 %) – іспит. Студенти, які за семестр набрали сумарно меншу кількість балів, ніж критично-розрахунковий мінімум (36 балів), до складання іспиту не допускаються. Для допуску до іспиту такі студенти обов’язково мають здати 50% письмових завдань за семестр, а також виконати контрольну роботу, з якої не набрали мінімального числа балів.

Португальська, українська