Інфопакет

Географія біорізноманіття

ОК 11

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

3

Р01. Збирати, обробляти та аналізувати інформацію в галузі наук про Землю. Р04. Використовувати інформаційні технології, картографічні та геоінформаційні моделі в області наук про Землю, зокрема в грунтознавстві. Р10. Аналізувати склад і будову педосфери на різних просторово-часових масштабах.

Очна форма

1. Знати ключові положення теоретичних засад дисциплін фізико-географічного циклу, що викладаються впродовж 1-го семестру (геоло-гія, метеорологія, гідрологія та океанологія, ґрунтознавство, тощо); 2. Вміти застосовувати принципи, підходи й методи пізнання фізико-географічної організації територій й простору буття «живої речовини»; 3. Володіти методиками географічного аналізу й синтезу, базовими знан-нями з картування територій, методами статистичного й математичного аналізу; 4. Володіти інструментарієм пошуку біогеографічної інформації та даних в різноманітних інформаційних джерелах

Географія біорізноманіття є складовою циклу професійної підготовки фа-хівців в сфері географії, екології, територіального управління, менеджмен-ту природних ресурсів, картографії. Знання основних її положень необ-хідне для вирішення широкого кола завдань з природокористування, охо-рони природи, екологічного моніторингу, медичної географії, екології людини, рекреаційної географії та інших. Навчальна дисципліна присвячена вивченню історії становлення й змісту теоретико-методичних засад біогеографічних досліджень. Надає знання про: історію формування й розвитку органічного світу Землі; основні за-кономірності розподілу живих організмів, біоценозів, оселищ, біогеоцено-зів на планеті та в регіонах. Забезпечує: розуміння екологічних передумов та факторів розподілу «живої речовини»; можливість засвоєнні знань з ос-нов хорології, закономірностей поширення, конфігурації та динаміки аре-алів організмів та біоценозів. Знайомить з: теоретико-методичними заса-дами біогеографічного аналізу територій; принципи та задачами біогео-графічних класифікацій, зонування й районування; регіональними флора-ми, фаунами, біомами.

1. Білоус Л.Ф. Біогеографія. Навчальний посібник. К: КНУ, 2020. 260 с. 2. Білоус Л.Ф. Міжнародна екорегіональна співпраця України з охорони й збереження біорізноманіття. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія географія. Вип. 2 (75) - 2019. С. 64 - 71. 3. Білоус Л.Ф. Методичні вказівки до практичних і семінарських занять та самостійної роботи студентів з дисципліни “Біогеографія”. Навчальне видання. - Київ: Логос, 2017. – 32 с. 4. Білоус Л.Ф. Екорегіон як об’єкт транскордонного й регіонального планування систем охорони біорізноманіття. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка, серія географія Вип. 68 - 2017. С. 30-35. 5. Гродзинський Д.М.. Біогеографічні аспекти рослинного і тваринного світу України. Київський географічний щорічник. – Випуск 1. – 2002. – С.7-31.

Лекції, практичні заняття, аналітична робота

Опитування у письмовій та тестовій формі, оцінювання ви-конання практи-чних робіт, МКР, залік

Українська