Інфопакет

Лінгводидактичні основи навчання корейської мови

ДВС.1.15

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

3

ПРН 31. Застосовувати знання лінгводидактичних основ навчання корейської мови.

Очна форма

успішне опанування дисципліни «Східна мова: просунутий рівень»; «Східна мова: функціональний рівень». Знання теоретичних основ методики викладання східних мов у вищій школі та суміжних педагогічних дисциплін

Мета курсу – забезпечити методичну підготовку студентів для реалізації професійної функції викладача корейської мови у ЗВО. Основними завданнями дисципліни є розкрити важливі для теорії та практики проблеми навчання корейської мови, опанувати найновіші досягнення сучасної методики викладання корейської мови, розкрити суть складових частин і засобів сучасної методики як науки.

Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах // Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол. авторів під. керів. С. Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328с. Загальноєвропейські Рекомендації з питань мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання. К.: Ленвіт, 2003. Словник-довідник з української лінгводидактики / О. Горошкіна, Н. Єсаулова, О. Лук’янченко [й ін. ; за ред. М. Пентилюк]. – Київ : Ленвіт,2003. Атрощенко,Тетяна. Методика викладання дисциплін лінгво-дидактичного циклу : навч.-метод. посіб. за кредит.-модул. системою організації навч. процесу / Т. О. Атрощенко ; М-во освіти і науки України, Мукачів. держ. ун-т. - Київ : Кондор, 2014. - 164 с.

Лекція, відповідь на семінарському занятті, модульна контрольна робота, іспит

Семестрова робота — мін. 36 балів, макс. 60 балів, іспит — мін. 24 бали, макс. 40 балів. Докладний опис критеріїв оцінювання міститься в робочій програмі дисципліни.

українська, корейська