Інфопакет

Когнітивно-біхевіоральні методи в соціальній роботі

ВБ. 10.03

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

5 Семестр

5

ПР1, ПР8, ПР10, ПР18. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"

Очна форма

Знати: сучасні теорії і психологічну практику когнітивно-поведінкової псхології; основні поняття когнітивної та поведінкової психології; сфери і можливості застосування когнітивно-поведінкових методів у роботі з клієнтами; стрижньові автоматичні думки та ірраціональні переконання, які породжують емоційні проблеми людей. Вміти: аналізувати помилки мислення та ірраціональні переконання; планувати допомогу клієнтам у подоланні когнітивних і поведінкових проблем; виявляти когнітивні та поведінкові порушення і надавати відповідну допомогу клієнтам.

Метою даної навчальної дисципліни є ознайомлення студентів з історією становлення і сучасним станом когнітивно-поведінкової теорії та практики.

Айві А. Цілеспрямоване інтерв’ювання і консультування: сприяння розвитку клієнта. – Навчальний посібник. – К.: Сфера, 1998. – 342 с. Психологія соціальної роботи: підручник / за ред. Ю.М. Швалба. – К.: «Основа», 2014. – 448 с. Хоружий С.М. Індивідуальне психологічне консультування в соціальній роботі: навчальний посібник/С.М. Хоружий. КНУ ім. Тараса Шевченка. – Київ-Одеса: Фенікс, 2020. – 79 с.

Лекції, семінари, творчі та репродуктивні завдання, самостійні роботи, підготовки доповідей та рефератів, виконання контрольної роботи, залікових завдань.

Виконання навчальних практичних завдань та складання проміжних форм контролю. Мінімальна кількість балів допуску до заліку 36 балів/максимальна - 60. Кількість балів набраних за семестр оголошується попередньо. Підсумкова оцінка 0-59 – не зараховано. 60-100 залік. Оцінка формується як сума усіх балів, набраних упродовж семестру.

Українська