Інфопакет

Геоархеологія

ВБ 2.5

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

6

P02. Застосовувати свої знання для визначення і вирішення проблемних питань і прийняття обґрунтованих рішень в географічних дослідженнях P03. Вміти спілкуватися з фахівцями та експертами різного рівня інших галузей знань, у тому числі в міжнародному контексті, в глобальному інформаційному середовищі P06. Вміти здійснювати комплексну оцінку та моніторинг природних ресурсів, прогнозувати розвиток географічних об’єктів і процесів P12. Моделювати географічні об’єкти і процеси, застосовуючи сучасні кількісні та якісні методи та геоінформаційні технології

Очна форма

1) знати основи палеогеографії, палеогеографії антропогену, четвертинної геології, палеоекології та еволюції біосфери, мати загальні уявлення про доісторичний та історичний розвиток людини. 2) вміти встановлювати взаємозв’язки між антропогенним і природним компонентами екосистем. 3) володіти елементарними навичками системного аналізу, розуміти причинно-наслідкові зв’язки між компонентами природи.

Дисципліна складається з двох змістових модулів. У першому аналізується місце геоархеології в системі наук про Землю та природничо-наукові методі вивчення археологічних пам’яток, розглядаються основні етапи розвитку людини і матеріальних культур упродовж четвертинного періоду та їх кореляція з існуючими регіональними і глобальними палеогеографічними схемами. У другому змістовому модулі розглядається комплекс аналітичних робіт на геоархеологічних пам’ятках з метою палеоекологічних реконструкцій, власне методика палеоекологічних реконструкцій для геоархеологічних пам’яток, особливості застосування геоархеологічних даних у четвертинній геології і палеогеографії.

1. Археологія України. Під редакцією Л.М.Залізняка.− Київ, Либідь, 2005. – 502 с. 2. Матвіїшина Ж.М., Герасименко Н.П., Передерій В.І., Івченко А.С., Брагін А.М. Просторово-часова кореляція палеогеографічних умов четвертинного періоду на території України. – К., Наук. Думка, 2010. – 198 с. 3. Мельничук І.В. Палеоландшафти України в антропогені. – К.: ВГЛ “Обрії”, 2004. – 208 с.

Лекція, практичне заняття, самостійна робота

Оцінювання виконання завдань практичних робіт, модульна контрольна робота, презентація, диспут, іспит

Українська