Інфопакет

Екологічний і активні види туризму

ННД.20

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

3

ПР04. Пояснювати особливості організації рекреаційно- туристичного простору. ПР05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території. ПР07. Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт ПР22. Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Очна форма

1)Успішне опанування дисциплін «Туристичне країнознавство», «Безпека в туризмі та туристичні формальності», «Географія рекреації та туризму», «Туристична картографія». 2)Вміти: встановити умови та чинники формування попиту на екологічний та активні види туризму у світі; досліджувати структуру його організації з метою поглиблення аналізу сучасного стану і визначення напрямків прогнозування розвитку; визначати дестинації активного та екологічного туризму, проводити ранжування та групування регіонів світу за рейтинговими ознаками. 3)Володіти елементарними навичками: аналізу ресурсного потенціалу країн для потреб активного та екологічного туризму, визначити спортивно-туристичні дестинації, проведення регіонального аналізу та оцінці функціонування структурних та територіальних компонентів організації туристично-спортивної діяльності

Навчальна дисципліна присвячена теорії і практиці проведенню екологічних, спортивних та оздоровчих маршрутів, практичній організації та проведення даних заходів в обраному районі з урахуванням рекреаційної та пізнавальної цінності та дотримання вимог безпеки, законодавчої бази, суспільних функцій; системі управління активним туризмом; економічним функціям активного туризму, організаційним засадам проведення туристичної роботи. Дана дисципліна покликана показати роль активного туризму у світовому туристському процесі через дослідження суспільних функцій активного туризму, використовувати набуті знання та навички в практиці активного туризму, розробляти стратегію і тактику спортивних та оздоровчих туристичних маршрутів для походів різної категорії складності, в різних географічних районах (регіонах) та кліматичних зонах, відповідно себе поводити у критичних ситуаціях, що можуть виникнути в поході, надавати першу (долікарську) медичну допомогу, організовувати управлінську діяльність у туристичних колективах різного типу.

1.Блистів Т.В. Теорія і практика туристичних походів [навч. посіб.]. - Львів: НВФ "Українські технології", 2006. - 132 с. 2. Дмитрук О.Ю. Екологічний туризм: сучасні концепції менеджменту і маркетингу. Навч.посіб. - К.: Альтерпрес, 2004. - 192 с. 3. Дмитрук О.Ю. Спортивно-оздоровчий туризм: навчальний посібник. - Київ: Альтерпрес, 2008. - 280 с. 4. Грабовський Ю.А. Спортивний туризм: навч. посіб. – Тернопіль: Навчальна книга-Богдан. 2008. - 304 с. 5. Дехтяр В.Д. Основи оздоровчо-спортивного туризму: навч. посіб. – К.: Наук. світ, 2003. – 203 с. 6. Жданова О.М., Тучак А.М., Поляковський В.І., Котова І.В. Організація та методика оздоровчої фізичної культури і рекреаційного туризму: Навч. пос. – Луцьк: Вежа, 2000. – 234 с. 7. Козинець В.М. Безпека життєдіяльності у сфері туризму: навч. посіб. - К.: Кондор, 2006. - 576 с. 8. Колотуха О.В. Ресурсний потенціал дитячо-юнацького туризму в Україні. МОН України, Український держ. центр туризму і краєзнавства учнівської молоді. К.: 2005. 116.

Лекції, практична робота, аналітична доповідь, дискусія, вирішення конкретних задач та ситуацій, самостійна робота

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки - результати навчання, що складає 30% від загальної оцінки та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння 2.1.-2.3) – 30%; (комунікація 3) – 20%; (автономність та відповідальність 4.1-4.2) – 20% від загальної оцінки. Максимальна кількість балів на екзамені – 40 балів, мінімальна кількість балів, які додаються до семестрових - 24 бали (60% від максимальних балів, що відводяться на екзамен). У випадку коли студент на іспиті набрав менше вказаної кількості балів вони не додаються до семестрової оцінки. Студенти, які набрали впродовж семестру меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 20 балів, до складання іспиту не допускаються. Рекомендований мінімум для допуску до іспиту – 36 балів.

Українська