Інфопакет

Теорія та методологія перекладу арабської мови

ННД.06.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

4

ПРН 3. Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості дослідження в галузі арабської філології. ПРН 4. Оцінювати й критично аналізувати соціально, особистісно та професійно значущі проблеми і пропонувати шляхи їх вирішення у складних і непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів та прогнозування. ПРН 10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів (залежно від обраної спеціалізації). ПРН 21. Застосовувати знання й уміння, необхідні для забезпечення адекватного письмового та усного арабсько-українського двостороннього перекладу у різних галузях господарства та життєдіяльності людини.

Очна форма

Успішне опанування дисциплін: «Основи теорії перекладу», «Основи практики перекладу», «Стилістика арабської мови», «Теоретична граматика арабської мови», «Лексикологія арабської мови», «Арабська мова: просунутий рівень».

Мета дисципліни полягає в закріпленні, систематизації і поглибленні знань із теорії та методології перекладу арабської мови. У межах дисципліни висвітлюється проблематика теорії та методології перекладу текстів підвищеної складності з арабської і арабською мовою; визначаються специфіка процесів арабської номінації і референції; темпоральна, емоційно-оцінна та стилістична характеристики арабського тексту; розглядаються текстологічний і соціокультурний аспекти теорії перекладу арабської мови; арабськомовна картина світу і етнічна концептосфера в аспекті перекладознавства. Дисципліна входить до науково-дослідного компоненту освітньої програми.

1. الديداوي محمد. علم الترجمة بين النظرية والتطبيق. سوسة : دار المعارف للطباعة والنشر، 1992. 2. عناني محمد. الترجمة الأدبية بين النظرية والتطبيق. القاهرة : الشركة المصرية العالمية للنشر – لونجمان، 2003. 3. عناني محمد. فن الترجمة. القاهرة : الشركة المصرية العالمية للنشر – لونجمان، 2000. 4. محمد نجيب عزالدين. أسس الترجمة من الإنجليزية إلى العربية وبالعكس. القاهرة : مكتبة ابن سينا، 2005.

Навчання відбувається у вигляді інтерактивних лекцій та семінарських занять. Самостійна робота студентів передбачає підготовку до таких видів діяльності: відповіді на семінарських заняттях, робота зі словниками, довідниковою літературою, підготовка презентації, виконання письмового перекладу, редагування перекладу.

Семестрове оцінювання здійснюється з розрахунку: відповіді на семінарських заняттях, доповіді з аналізом наукової літератури, презентації / реферати – 24/40 балів; модульні контрольні роботи – 12/20 балів. Підсумкове оцінювання у формі іспиту: макс. 40 / мін. 24 бали (60% від максимальної кількості балів, відведених на іспит); іспит проводиться у комбінованій формі (усно-письмовій) і передбачає виконання таких завдань: 1) усної відповіді на два теоретичні питання дисципліни; 2) письмового перекладу фрагмента тексту з аналізом обраної перекладацької стратегії. Студенти, які набрали протягом семестру сумарно меншу кількість балів, ніж критично-розрахунковий мінімум – 36 балів, до складання іспиту не допускаються.

українська, арабська