Інфопакет

Арабська мова: базовий рівень

ннд.08.01.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

10

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними (арабською та французькою) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію арабської мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди арабської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію в країнах Арабського Сходу. ПРН 10. Знати норми літературної арабської та французької мов та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 14. Використовувати арабську та французьку мови в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.

Очна форма

Знання основ граматичної термінології української мови.

Мета дисципліни – навчити студентів основ арабської мови, забезпечити формування в них фонетичної, лексичної і граматичної арабськомовних компетенцій, а також оволодіння основними видами мовленнєвої діяльності (читанням, говорінням, письмом та аудіюванням) в межах розмовних тем, передбачених програмою. Дисципліна є першою частиною комплексної дисципліни «Практичний курс арабської мови» і має суто практичне спрямування.

1. Горват Б.Е. Робочий зошит з арабського письма. К., 2017. 2. Осадча Ю. та ін. Арабська мова. Початковий рівень. К., 2006. 3. Субх А., Субх М. Курс граматики арабської мови. ВПЦ Київський університет, 2006. 4. Субх А., Кочержинський Ю.Ю. Підручник арабської мови для першого курсу. К., 2019. 5. Brustard K., Al-Batal M., Al-Tonsi A. Al-kitab fii T`allum al-`arabiyya with DVD. A Textbook for Arabic. Part 1. Georgetown University Press, 2006.

Дисципліна передбачає лише практичні заняття, спрямовані на формування фонетичних, лексичних і граматичних навичок студентів у процесі активної роботи в аудиторії. Контроль засвоєння студентами лексичного і граматичного матеріалу здійснюється шляхом усного опитування, організації письмових завдань, тестів, лексичних диктантів, самостійних та модульних контрольних робіт. Обов’язковим є виконання домашніх завдань, вправ на переклад, прописування за зразком.

Семестрове оцінювання здійснюється із розрахунку: відповіді на практичних заняттях, письмові роботи, лексичні диктанти, домашні завдання, прописування за зразком – 24/40 балів, модульні контрольні роботи – 12/20 балів. Підсумкове оцінювання у формі іспиту: макс. 40 / мін. 24 бали (60% від максимальної кількості балів, відведених на іспит); іспит відбувається в письмово-усній формі, екзаменаційний білет містить три питання практичного характеру: 1) питання з граматики, засвоєної протягом семестру; 2) розмовна тема з числа вивчених протягом семестру; 3) читання та усний переклад незнайомого тексту з арабської мови на українську. Шкала відповідності оцінок: 90-100 балів – відмінно, 75-89 – добре, 60-75 – задовільно, 1-59 – незадовільно. Студенти, які протягом семестру набрали сумарно меншу кількість балів, ніж 36 балів, до складання іспиту не допускаються.

українська, арабська