Інфопакет

Фольклор народів Африки

ДВС.2.09

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

7 Семестр

5

ПРН3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти; ПРН13. Аналізувати й інтерпретувати твори української та зарубіжної художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі; ПРН25.2 Застосовувати на практиці знання типових для світової епіки першообразів, мотивів, формул, архітектоніки текстів різних жанрів і субжанрів; виявляти у текстовому просторі української народної епіки алюзій світових культурних надбань.

Очна форма

- Успішне опанування курсів: Український фольклор, Поетика фольклору, Теорія фольклору; - Знання теоретичних основ культурології, літературознавства, фольклористики; - Уміння працювати з різними джерелами навчальної та наукової інформації, опрацьовувати її, робити узагальнення та висновки; - Володіння елементарними навичками аналізу фольклорного тексту; пошуку та обробки інформації навчального спрямування.

Мета дисципліни – сформувати у студентів систему знань про народну творчість, культурні надбання народів Африки; з’ясувати національні особливості зразків фольклорних одиниць народів Африки. Анотація. Навчальна дисципліна спрямована на ознайомлення з жанровою системою фольклору народів Африки, поетикою вивчених жанрів, їх національною специфікою; поширення, побутування та популяризація фольклорних одиниць на теренах Африканського континенту. Дисципліна спрямована також на формування практичних навичок, що необхідні для вивчення культурних епох розвитку людства, а також виховання поваги до культурних традицій народів світу.

1. Бондарук О. Міфи народів світу. Львів: Просвіта, 1997. 328 с. 2. Каюа Р. Людина та сакральне / Р. Каюа. Київ: Ваклер, 2003. 256 с. 3. Кемпбелл Джозеф. Тисячоликий герой (пер. з англ. Олександра Мокровольського). Львів: Видавництво «Terra Incognita», 2020. 4. Еліаде М. Міфи, сновидіння, містерії / М. Еліаде // Мефістофель і андрогін. Київ: Основи, 2001. С. 117-301.

Навчальна дисципліна складається з двох змістових частин. Форми навчання: лекції, семінари, самостійна робота. Упродовж семестру після лекційних занять із відповідних тем проводяться семінарські заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт (усна відповідь, доповнення, участь в обговоренні, презентація самостійного дослідження, контрольна робота, іспит).

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання) - 40% від загальної оцінки та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння, комунікація) – 60% від загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: усна відповідь, доповнення, участь в обговоренні, поточна контрольна робота: 25/45б. Підготовка та захист презентації: 11/15б. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу (усні відповіді, доповнення, участь в обговоренні, поточні контрольні роботи, захист презентації) і за самостійну роботу (підготовка презентації). Підсумкова оцінка з дисципліни (мінімум 60, максимум 100 балів) складається із суми кількості балів за семестрову роботу (мінімум 36, максимум 60 балів) та іспиту у письмовій формі (мінімум 24, максимум 40 балів).

Українська мова