Інфопакет

Природні процеси і закономірності

ДВС.02.03.

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

3 Семестр

4

ПР4. Пояснювати особливості організації рекреаційно- туристичного простору. ПР5. Аналізувати рекреаційно- туристичний потенціал території. ПР16. Діяти у відповідності з принципами соціальної відповідальності та громадянської свідомості. ПР28. Виявляти турботу про здоров’я оточуючих

Очна форма

Для успішного оволодіння знаннями з дисципліни студенти повинні: 1) успішно опанувати знаннями з курсів «Туристичне краєзнавство», «Туристичне краєзнавство» та ін.; 2) мати базові знання з фізичної географії, економічної та соціальної географії, загальної геології, метеорології та кліматології, основ ґрунтознавства та географії ґрунтів, біогеографії, ландшафтознавства тощо.

Навчальна дисципліна передбачає ознайомлення з теоретичними основами та прикладними аспектами природних процесів та закономірностей як одного з напрямків антропогенного ландшафтознавства; набуття навичок рекреаційно- ландшафтознавчого аналізу як одного з напрямів прикладних досліджень ландшафтів. Під час вивчення дисципліни увага приділяється також формуванню важливих фахових компетенцій бакалавра туризму - навичкам та вмінням планувати та здійснювати дослідження і звітувати про їхні результати, діяти професійно і толерантно в різних природних, соціально-економічних та етнокультурних умовах, зберігаючи природну та культурну спадщину України.

1. Бейдик О.О. Рекреаційно-туристські ресурси України: методологія та методика аналізу, термінологія, районування: Монографія. – К.: ВПЦ «Київський університет», 2001. – 395 с. 2. Воловик В.М. Ландшафтознавство. Курс лекцій: Навчальний посібник. - Вінниця: Твори, 2018. 3. Гродзинський М.Д., Савицька О.В. Ландшафтознавство: Навчальний посібник. - К.: ВПЦ «Київський університет», 2008. 4. Гродзинський М.Д. Пізнання ландшафту: місце і простір: Монографія. У 2-х т. - К.: ВПЦ «Київський університет», 2005. 5. Дутчак С.В. Туристсько-рекреаційні ресурси ландшафтів.- Чернівці: ВД «Родовід», 2014. 6. Закон України «Про природно-заповідний фонд України» // Відомості Верховної Ради України. – 1992. – No 34.

Лекцій Практичні Консультації Самостійна робота

У курсі передбачено дві змістових частини. Заняття проводяться у вигляді лекцій та практичних занять. Завершується дисципліна заліком. Максимальна кількість балів, яка може бути отримана на заліку – 40 балів по 100-бальній шкалі. Для отримання загальної позитивної оцінки з дисципліни оцінка за залік не може бути меншою 24 балів. Після завершення вивчення відповідних тем проводиться тестова перевірка. Набуття студентами знань та навичок також оцінюється під час захисту презентації, участю у дискусіях та виконання кейс-завдання. До початку екзаменаційної сесії студенти мають захистити презентацію та виконати кейс-завдання. Студенти, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 20 балів до складання заліку не допускаються. Рекомендований мінімум для допуску до заліку – 36 балів.

Українська