Інфопакет

Багатосеместрова дисципліна «Практичний курс англійської мови» (6 семестр)

ОК.05

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

6 Семестр

3

ПРН1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію новогрецької та англійської мов і літератур і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН17. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.

Очна форма

Програма розрахована на студентів, які вивчали англійську мову в загальноосвітній школі та успішно прослухали попередні компоненти цієї дисципліни в університеті. Студент повинен знати: • основні мовознавчі терміни; • принципи аналізу мовного матеріалу; • особливості семантики та функціонування одиниць усіх рівнів англійської мови; вміти: • спілкуватися англійською мовою (рівень В2) • застосовувати лінгвістичний інструментарій на практиці; володіти елементарними навичками • добору, аналізу та інтерпретації мовленнєвих фактів; • спілкування на лінгвістичні теми.

Мета дисципліни – підготовка висококваліфікованих фахівців, спеціалістів-філологів, викладачів англійської мови для вищих та загальноосвітніх закладів з паралельним формуванням лінгвометодичних навичок та вмінь, необхідних для майбутнього викладача іноземної мови, розширення їхнього світогляду, підвищення науково-теоретичної та науково-методичної кваліфікації. Значна увага приділяється формуванню у студентів розуміння особливостей різних комунікативних ситуацій, наданню студентам інструментарію для моделювання різноманітних ситуацій спілкування, підвищенню рівня їх компетентності у 4 видах мовленнєвої діяльності, розвитку у них комунікативної компетенності. Навчання відбувається на засадах основних положень комунікативного підходу щодо вивчення іноземної мови з використанням автентичних матеріалів та моделюванням реальних комунікативних ситуацій. Навчання проводиться у вигляді практичних занять та самостійної роботи студентів.

Навчальні заходи протягом семестру: • лексико-граматичні тести • аудіювання • діалоги / дискусії • доповіді/ презентації • написання творів

Семестрове оцінювання: • максимальна кількість балів протягом семестру – 75 балів: • лексико-граматичні тести: РН 1.3 – 25 балів • аудіювання: РН 1.2 – 8 балів • діалоги / дискусії: РН 3 – 20 балів • доповіді/ презентації: РН 2.3, РН 3 – 12 балів • написання творів: РН 2.3 – 10 балів Підсумкове оцінювання: залік • максимальна кількість балів на заліку – 25 балів, мінімальна кількість балів (позитивна оцінка), які додаються до семестрових – 15 балів (60% максимальної кількості балів, відведених на залік); • на заліку оцінюються такі результати навчання: РН 1.1,1.3; РН 2.1, РН 3. • залік проводиться у змішаній формі: 1. Письмове викладення граматичного питання (РН 1.3). 2. Письмовий лінгвістичний аналіз невідомого англомовного тексту на пройдену тему та переклад його уривка (РН 1.1, РН 1.3, РН 2.1). 3. Співбесіда на одну з пройдених лексичних тем (РН 3).

Англійська