Інфопакет

Особливості перекладу текстів різних жанрів у контексті лінгвокультурології

ДВС.2.05

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

6 Семестр

5

ПРН1, ПРН14, ПРН17, ПРН24. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

1) успішне опанування дисциплін «Китайська мова», «Основи практики перекладу», «Практика перекладу китайської мови», «Основи теорії перекладу китайської мови», «Лінгвокраїнознавство», “Основи лінгвокультурології” тощо; 2) знання теоретичних основ філологічної науки (мовознавства й літературознавства) та культурології; 3) володіння практикою перекладу китайськомовного тексту, навичками літературознавчого та культурологічного аналізу оригінальних творів; 4) уміння оперувати культурологічною інформацією при перекладі та тлумаченні китайськомовних текстів.

Навчальна дисципліна «Особливості перекладу текстів різних жанрів у контексті лінгвокультурології» є однією зі складових комплексної підготовки зі спеціальності «Філологія (східні мови та літератури (переклад включно))» за програмою «Китайська мова і література та переклад, англійська мова», вибірковий блок «Китаєзнавчі студії: лінгвокультурологія та переклад». Навчальна дисципліна розрахована на один семестр і складається з двох модулів. Модуль 1: “Особливості перекладу текстів нехудожніх жанрів” (2 кредити), Модуль 2: “Особливості перекладу текстів художніх жанрів” (2 кредит). У межах першого модуля на практиці опрацьовуються тексти нехудожнього спрямування (інформаційне повідомлення, репортаж, анотація, статут тощо) в площині “китайська — українська мови”. У межах другого модуля фокус уваги переміщується на тексти художнього спрямування (оповідання, есе, рекламне оголошення тощо). Мови викладання й оцінювання: українська, китайська.

1. 姜雅明 中央文献词语文化特色的俄译问题 // 中国俄语教学.2016年4月. 第35卷 第2期 . 63-67页. 2. 科技汉语 ---- 中级阅读教程/ 安然主编. –北京：北京大学出版社，2006. – 241 页. 3. 中国外交专业汉语教程/汪燕编著. –北京:北京大学出版社，2007. – 164页. 4. Колодко С. А. Китайсько-український словник. – Режим доступу: https://chtyvo.org.ua/authors/Kolodko_Serhii/Kytaisko-ukrainskyi_slovnyk/ 5. 翻译的三个标准是什么？– Режим доступу: http://www.zygje.com/news/hynews/1110.html

У курсі передбачено такі форми організації навчання: практичні заняття, що проводяться з використанням інтерактивних методів навчання, та самостійна робота. Основними видами роботи та, відповідно, об’єктами семестрового контролю є: аудиторна робота, відповіді на практичному занятті, модульні контрольні роботи з відкритими відповідями. Детально заплановані освітні заходи та методи викладання представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема теоретичної підготовки, що складає 40% від загальної оцінки, та практичної підготовки, що складає 60% загальної оцінки. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом за аудиторну роботу та за самостійну роботу; у підсумку: у максимальному вимірі 60 балів, у мінімальному вимірі 36 балів. Завершується дисципліна іспитом. Критерії оцінювання представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

українська, китайська