Інфопакет

Оцінка водоресурсного потенціалу (світовий досвід)

ВБ.2.2.3

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

3 Семестр

7

ПР01. Аналізувати особливості природних та антропогенних систем і об'єктів геосфер Землі. ПР06. Вміти здійснювати екологічну оцінку, аудит, ліцензування, сертифікацію використання природних ресурсів, прогнозувати розвиток екологічних, технологічних, економічних та соціальних наслідків на окремих об’єктах природокористування. ПР09. Розробляти та впроваджувати механізми територіального менеджменту, геопланування, здійснювати моніторинг регіонального розвитку, складати плани та програми.

Очна форма

Успішне опанування дисциплін освітньої програми «Гідрологія та інтегроване управління водними ресурсами» другого освітнього рівня «Водогосподарські розрахунки», «Водообмін поверхневих та підземних вод та методи його оцінки», «Небезпечні гідрологічні явища», «Гідроекологія», «Глобальні зміни клімату та їх вплив на гідросферу», «Екологічна оцінка антропогенного впливу на водні ресурси».

Основний зміст дисципліни сфокусовано на світовому досвіді такої оцінки – використання поверхневих та підземних водних джерел, показники водозабезпеченості, як головні лімітуючі фактори розвитку і розміщення продуктивних сил, які у повній мірі визначають рівень життя і здоров’я населення, особливості формування водного господарства та водогосподарського комплексу, сучасні проблеми та основні причини дефіциту (виснаження) водних ресурсів, методи оцінювання дефіциту водних ресурсів, деградація якості води, як однієї з головних загроз стійкості та наявності водних ресурсів, актуальні заходи для досягнення цілей збереження, захисту і покращення якості та раціонально використання водних ресурсів.

1. Загальна гідрологія: підручник / В.К. Хільчевський, О.Г. Ободовський, В.В. Гребінь та ін. / За ред. В.К. Хільчевського та О.Г. Ободовського. К.: ВПЦ «Київський університет», 2008. 399 с. 2.Обухов Є.В. Сучасні показники забезпеченості населення водними ресурсами // Український гідрометеорологічний журнал, 2011. No8. 176-181 3. Хільчевський В.К., Гребінь В.В. Водні об’єкти України та рекреаційне оцінювання якості води: навч. Посібник. К.: ВПЦ «Київський університет», 2022. 300 с. 4.Яцик А.В. Водні ресурси: використання, охорона, відтворення, управління: Підручник для студентів вищих навч. закладів/А.В. Яцик, Ю.М. Грищенко, Л.А Волкова, І.А. Пашенюк. К.: Генеза , 2007. 360 с. 5. Directive (EU) 2020/2184 of the European Parliament and of the Council of 16 December 2020 on the quality of water intended for human consumption (recast) (Text with EEA relevance). URL: https://eur-lex.europa.eu/eli/dir/2020/2184/oj

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота, захист самостійно виконаної презентації, модульна контрольна робота, залік

Упродовж семестру, після завершення відповідних тем, проводяться тематичні письмові контрольні роботи із відкритими питаннями. Обов’язковим для заліку є написання контрольних робіт за змістовими модулями, участь у семінарах, підготовка презентації. Для студентів, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 36 балів для одержання допуску до заліку обов’язковою умовою є написання рефератів на недостатньо засвоєні теми. Максимальна кількість балів на заліку - 40 балів, мінімальна кількість балів, які додаються до семестрових – 24 бали (60% максимальної кількості балів, відведених на залік). Студенти, які набрали впродовж семестру сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 20 балів до складання заліку не допускаються. Рекомендований мінімум для допуску до заліку – 36 балів.

Українська