Інфопакет

Біогеографія з основами геоботаніки

ОК 13

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

2 Семестр

4

1. Визначати основні характеристики, процеси,історію і склад Землі як планетарної системи та її геосфер, у тому числі педосфери (ПР06). 2. Аналізувати склад і будову педосфери на різних просторово-часових масштабах (ПР10).

Очна форма

1. знати ключові положення теоретичних засад дисциплін фізико-географічного циклу, що викладаються впродовж 1-го семестру (геологія,метеорологія, гідрологія, ґрунтознавство, тощо); 2. вміти застосовувати принципи, підходи й методи пізнання фізико-географічної організації територій й простору буття «живої речовини»; 3. володіти методиками географічного аналізу й синтезу, базовими знаннями з картування територій, методами статистичного й математичного аналізу; 4. володіти інструментарієм пошуку біогеографічної та геоботанічної інформації та даних в різноманітних інформаційних джерелах.

Біогеографія з основами геоботаніки є складовою циклу професійної підготовки фахівців в сфері географії, екології, територіального управління, менеджменту природних ресурсів, картографії. Знання основних її положень необхідне для вирішення широкого кола завдань з природокористування, охорони природи,екологічного моніторингу, медичної географії, екології людини, рекреаційної географії та інших. Навчальна дисципліна присвячена вивченню історії становлення й змісту теоретико-методичних засад біогеографічних досліджень. Надає знання про:історію формування й розвитку органічного світу Землі; основні закономірності розподілу живих організмів, біоценозів, оселищ, біогеоценозів на планеті та в регіонах. Забезпечує: розуміння екологічних передумов та факторів розподілу «живої речовини»; можливість засвоєнні знань з основ хорології, закономірностей поширення, конфігурації та динаміки ареалів організмів та біоценозів. Знайомить з: теоретико-методичними засадами біогеографічного та геоботанічного аналізу територій; принципи та задачами біогеографічних й геоботанічних класифікацій, зонування й районування;регіональними флорами, фаунами, біомами. Надає можливість засвоєння знань про склад, структуру й особливості органічного світу України.Знайомить з особливостями антропогенних змін та перетворень органічного світу. Окреслює шляхи й механізми збереження біорізноманіття.

1. Білоус Л.Ф. Біогеографія. Навчальний посібник. К: КНУ, 2020. 260 с. 2. Білоус Л.Ф. Міжнародна екорегіональна співпраця України з охорони й збереження біорізноманіття. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія географія. Вип. 2 (75) - 2019. С. 64 - 71. 3. Білоус Л.Ф. Методичні вказівки до практичних і семінарських занять та самостійної роботи студентів з дисципліни “Біогеографія”. Навчальне видання. - Київ: Логос, 2017. – 32 с. 4. Білоус Л.Ф. Екорегіон як об’єкт транскордонного й регіонального планування систем охорони біорізноманіття. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка, серія географія Вип. 68 - 2017. С. 30-35. 5. Білоус Л.Ф. До питання історії біотичного різноманіття території України. Матеріали VII Міжнародної наукової конференції, присвяченої 80-річчю з дня заснування Ботанічного саду Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, 2017 р. С.7-10

лекція практичне заняття,самостійна робота

Оцінювання виконання практичних робіт, іспит

Українська