Інфопакет

Друга східна мова (перська). Практичний курс

ДВС.1.11.

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

8 Семестр

4

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 5. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН 23. Мати базові знання другої східної мови (перської).

Очна форма

Успішне опанування дисципліни «Основи мовознавства»; знання граматичної термінології української мови, основ західноєвропейської мови.

Мета дисципліни – дати студентам базові знання з перської мови, а саме: навчити перської фонетики, виробити навички читання та письма перською мовою, познайомити з основами нормативної граматики перської мови, дати базовий лексичний запас, створивши тим самим підґрунтя, достатнє для а) розуміння нескладних перських текстів; б) розвитку мовленнєвих навичок; в) застосування одержаних знань з перської мови у професійній діяльності.

1. Восканян Г. А. Русско-персидский словарь. Тегеран, 2006. 2. Иванов В. Б., Гладкова Е. Л. Учебник персидского языка, Часть ІІ. М., 2004. 3. Мазепова О.В. Перська мова: базовий рівень. К., 2020. 4. Овчинникова И.К. Учебник персидского языка. М., 2002. 5. Персидско-русский словарь в 2-х томах. Под ред. Ю. А. Рубинчика. М., 1983. 6. Рубинчик Ю. А. Грамматика современного персидского литературного языка. М., 2001. 7. Asgari, Mehnaz. Learning Persian vocabulary, 3 books. Tehran, 2005. 8. Saffar Moqaddam, Ahmad. Persian language, 4 books. Tehran, 2011. 9. Sahrai, Rezamorad; Gharibi, Afsane. Mina (1). Tehran, 2018. 10. Zarghamian, Mehdi. Persian language. Training course, 3 vols. Tehran, 2001.

Дисципліна передбачає лише практичні заняття, спрямовані на набуття студентами-арабістами фонетичних, лексичних і граматичних навичок перської мови у процесі активної роботи в аудиторії. Пояснення викладачем мовного матеріалу супроводжується постійним контролем засвоєння студентами лексичного і граматичного мінімумів шляхом їх усного опитування та організації письмових завдань, тестів, лексичних диктантів, самостійних та модульних контрольних робіт. Обов’язковим є виконання домашніх завдань, вправ на переклад, прописування за зразком.

Семестрове оцінювання здійснюється із розрахунку: усні відповіді, письмові завдання, лексичні диктанти, вправи на переклад – 24/40 балів, модульні контрольні роботи – 12/20 балів. Підсумкове оцінювання у формі іспиту: макс. 40 / мін. 24 бали (60% від максимальної кількості балів, відведених на іспит); іспит відбувається в письмово-усній формі і передбачає: 1) письмовий переклад незнайомого тексту з перської мови на українську; 2) питання з граматики; 2) розмовна тема. Шкала відповідності оцінок: 90-100 балів – відмінно, 75-89 – добре, 60-75 – задовільно, 1-59 – незадовільно. Студенти, які протягом семестру набрали сумарно меншу кількість балів, ніж 36 балів, до складання іспиту не допускаються.

українська, арабська