Інфопакет

Інструментальні методи функціональної діагностики

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

10 Семестр

3

Збирати інформацію про загальний стан пацієнта, оцінювати психомоторний та фізичний розвиток пацієнта, стан органів та систем організму, на підставі результатів лабораторних та інструментальних досліджень оцінювати інформацію щодо діагнозу (за списком 4). Призначати та аналізувати додаткові (обов’язкові та за вибором) методи обстеження (лабораторні, рентгенологічні, функціональні та/або інструментальні ) за списком 4, пацієнтів із захворюваннями органів і систем організму для проведення диференційної діагностики захворювань (за списком 2). Аналізувати та оцінювати державну, соціальну та медичну інформацію з використанням стандартних підходів та комп’ютерних інформаційних технологій.

Очна форма

Успішне опанування та вміння самостійно застосовувати для рішення конкретних науково-практичних задач знання з навчальних дисциплін «Медична біологія», «Медична та біологічна фізика», «Медична інформатика», «Медична хімія», «Біологічна та біоорганічна хімія», «Анатомія людини», «Гістологія, цитологія та ембріологія», «Фізіологія», «Мікробіологія, вірусологія та імунологія», «Безпека життєдіяльності; основи біоетики та біобезпеки», «Патоморфологія», «Патофізіологія», «Фармакологія», «Пропедевтика внутрішньої медицини». Вміння працювати з науковою та науково-методичною літературою. Володіння елементарними навичками системного аналізу.

Навчальна дисципліна «Актуальні питання лабораторно-інструментальної діагностики в клініці внутрішніх хвороб» є складовою циклу підготовки фахівців освітнього рівня «Магістр» за освітньою програмою «Медицина». «Актуальні питання лабораторноінструментальної діагностики в клініці внутрішніх хвороб» є вибірковою дисципліною, яка охоплює вивчення як лабораторних так й інструментальних методів обстеження та їх ефективність, адекватність об’єму та змісту методів для діагностики результативності відновлювальної терапії. Навчальна дисципліна «Актуальні питання лабораторно-інструментальної діагностики в клініці внутрішніх хвороб» навчає студентів методам клінічного, лабораторного, функціонального обстеження людини в умовах стану здоровя або патології, для оцінки впливу оздоровчих, профілактичних, лікувальних, реабілітаційних заходів та їх ефективності, визначення адекватності об’єму та змісту методів для діагностики, результативності рекреації, відновлювальної терапії тощо.

Функціональна діагностика: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / М.Ф. Хорошуха, В.П. Мурза, М.П. Пушкар. – К. : Університет «Україна», 2007. – 308 С. Методи променевої діагностики : навчальний посібник для студентів / уклад. Н. В. Туманська, О.Г.Нордіо, Т.М.Кічангіна. – Запоріжжя : [ЗДМУ], 2018. – 143 С. Функціональна та клініко-лабораторна діагностика: Збірник тестів /Дуло О.А. – Ужгород, 2017. – 142 С. (Електронна версія на кафедрі фізичної реабілітації УжНУ). Сиволап В.В. Фізичні методи обстеження хворого (пальпація,перкусія, аускультація) /В.В. Сиволап З.Ю. Григор’єва, О.І. Олійник Н.Ф. Авраменко, Л.О. Курілець, І.В. Лихасенко, С.В. Полівода, К.О. Познанська Запоріжжя – 2015. – 62 С. 13 Єпішин А.В. Пропедевтика внутрішніх хвороб з доглядом за терапевтичними хворими /А.В. Єпішин Тернопіль: Укрмедкнига, 2001. – 768 С. ISBN 966-7364-70-4

Практичні заняття, самостійна робота.

Проміжні контролі, оцінювання презентації / доповіді, оцінювання усних відповідей / доповнень, оцінювання виконання практичних завдань. Підсумкове оцінювання у формі заліку.

українська