Інфопакет

Китайська мова для професійного спілкування

ННД.06

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

3

ПРН 2, ПРН 14, ПРН 16, ПРН 17 Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Дистанційне навчання

Для успішного вивчення курсу студенти повинні попередньо опанувати дисципліни: «Східна мова: базовий рівень», «Східна мова: середній рівень», «Східна мова: просунутий рівень», «Східна мова: функціональний рівень», «Лінгвокраїнознавство», «Основи теорії перекладу», «Практика перекладу (східна мова)» тощо. Також повинні знати теоретичні основ сучасного мовознавства та культурології; володіти практикою спілкування китайською мовою, перекладу китайськомовного тексту, навичками аналізу китайськомовних текстів.

Мета дисципліни полягає у вдосконаленні набутих компетенцій філологів-китаєзнавців для здійснення професійної діяльності та напрацювання у них практичних навичок застосування китайської мови у різних галузях.Анотація. У межах курсу «Китайська мова для професійного спілкування» подається практичний матеріал, що описує сучасний стан розвитку китайської мови; аналізуються різножанрові тексти; моделюються політематичні розмовні ситуації для вдосконалення набутих мовленнєвих навичок. У курсі передбачено 4 змістові модулі. Модуль 1 – висвітлення основних аспектів життя людини та їх мовленнєвого втілення у письмовому та розмовному дискурсах. Модуль 2 – вдосконалення мовленнєвих компетенцій студентів з проблем етнополітичного контексту історії КНР. Модуль 3 – опанування комунікативними навичками у контексті медіа-дискурсу. Модуль 4 – вдосконалення комунікативних навичок з урахуванням лексико-граматичної та стилістичної специфіки текстового матеріалу. Дисципліна завершується іспитом.

1.发展汉语：高级综合（Ⅰ）/ 岑玉珍编著. 北京: 北京语言大学出版社, 2011.2.发展汉语：高级综合（Ⅱ）/ 李泉、王淑红、么书君编著. 北京: 北京语言大学出版社, 2013. 3.发展汉语：高级听力（Ⅰ）/ 么书君编著. 北京: 北京语言大学出版社, 2011.4.发展汉语：高级听力（Ⅱ）/ 田卫平编著. 北京: 北京语言大学出版社, 2011.5.发展汉语：高级口语（Ⅰ）/ 王淑红编著. 北京: 北京语言大学出版社, 2012.6.发展汉语：高级口语（Ⅱ）/ 李禄兴、王瑞编著. 北京: 北京语言大学出版社, 2011. 7.发展汉语：高级阅读（Ⅰ）/ 罗青松编著. 北京: 北京语言大学出版社, 2011. 8. 发展汉语：高级阅读（Ⅱ）/ 蔡永强、薛侃编著. 北京: 北京语言大学出版社, 2011.

У курсі передбачено такі форми організації навчання: практичні заняття та самостійна робота. Основними видами роботи та відповідно об’єктами семестрового контролю є: аудиторна робота, усні доповіді (аналітично-пошукова робота), тестування (бліц-опитування), модульна контрольна робота. За виконання передбачених видів робіт студент максимально може набрати 60 балів та мінімально – 36 балів. Детально критерії оцінювання видів робіт упродовж семестру представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

Загальна оцінка складається із балів, отриманих за роботу впродовж семестру (максимум – 60 балів, мінімум – 36 балів) та балів підсумкового оцінювання у формі іспиту (максимум – 40 балів, мінімум – 24 балів). Формат іспиту – усно-письмовий: складається з 2-x письмових завдань з відкритими відповідями – 20 балів; усна частина іспиту передбачає розкриття теми – 20 балів). Іспит проводиться українською та китайською мовами за результатами навчання: РН 1.1; РН 1.2; РН 2.1; РН 2.2; РН 2.3. Детально критерії оцінювання представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

Українська, китайська