Інфопакет

Підсумковий іспит з іноземної мови

OK.19

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

4 Семестр

1

ПРН 1. Розуміти специфіку та особливості реалізації культурних ідей, образів та смислів, а також критично оцінювати можливості іхньої інтерпретації для розв'язання суспільно-значимих проблем. ПРН 2. Аналізувати текстові та візуальні джерела інформації щодо культурних явищ та процесів, верифікувати інформацію у відповідності до професійних задач. ПРН 6. Вільно спілкуватися державною та іноземною мовами усно і письмово для обговорення професійних питань, презентації результатів досліджень та проектів. ПРН 13. Планувати і виконувати наукові та прикладні дослідження у сфері культурології, генерувати та перевіряти гіпотези,збирати докази та аргументувати висновки.

Очна форма

Студент повинен успішно опанувати такі навчальні дисципліни: «Практика англійської мови», «Комунікативні стратегії іноземної (англійської) мови», «Сучасний культурний простір (за мовним спрямуванням)», та знати: основні мовознавчі поняття; принципи аналізу мовного матеріалу; особливості семантики, будови та функціонування одиниць усіх рівнів англійської мови; вміти: застосовувати лінгвістичний інструментарій на практиці; володіти елементарними навичками добору, аналізу та інтерпретації мовленнєвих фактів; спілкування на лінгвістичні теми.

Мета дисципліни – оцінювання глибоких фахових знань іноземної мови для здійснення фахової діяльності у галузі культурології, культурної антропології, етнокультурології. Анотація. Підсумковий іспит є комплексною формою контролю і державною атестацією випускників-магістрів. Атестація здійснюється на підставі оцінки рівня професійних знань, умінь та навичок випускників, що передбачено освітньо-кваліфікаційними характеристиками фахівців з відповідного напряму підготовки, спеціальності, спеціалізації.

1. Altenberg E. P. English Grammar: Understanding the Basics / Evelyn P. Altenberg, Robert M. Vago. – Cambridge : Cambridge University Press, 2010. – 284 p. 2. Brinton L. J. The English Language: A Linguistic History / Laurel J. Brinton, Leslie K. Arnovick. – 2nd ed. – Oxford : Oxford University Press, 2011. – 602 p. 3. Carter R. English Grammar Today: An A-Z of Spoken and Written Grammar / Ronald Carter, Michael McCarthy, Geraldine Mark, Anne O’Keeffe. – Cambridge : Cambridge University Press, 2011. – 654 p. 4. Hamawand Z. Morphology in English: Word Formation in Cognitive Grammar / Zeki Hamawand. – London / New York : Continuum, 2011. – 304 p. 5. Боцман А. В. Text Linguistics : навч. посібник / А. В. Боцман. – К. : РВЦ “Київський університет”, 2012. – 109 с. 6. Яшенкова О. Я. Topical Issues in English Linguistics : навч. посібник / О. В. Яшенкова. – К. : РВЦ “Київський університет”, 2009. – 138 с.

Підсумковий іспит з англійської мови покликаний остаточно виявити рівень володіння англійською мовою фахівцями, що отримують освітній рівень – магістр. Метою іспиту є встановлення фактичної відповідності рівня освітньої та кваліфікаційної підготовки випускника вимогам освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціальності (напряму підготовки). Підсумковий іспит складається з чотирьох завдань; 1) письмове анотування англійською мовою україномовного філологічного тексту (4000 друкованих знаків); 2) усна відповідь на теоретичне питання; 3) усне реферування англомовного філологічного тексту (4000 друкованих знаків) з подальшим морфологічно-синтаксичним аналізом підкреслених п’яти текстових фрагментів; 4) усна співбесіду за темою магістерської роботи.

Контроль знань. Оцінка знань, які виявляються на чотирьох послідовних етапах, здійснюється відповідно до критеріїв оцінювання відповідей студентів на підсумковому іспиті ОКР “магістр”.

Англійська мова