Інфопакет

Практичний курс литовської мови Ч.3.

ВБ 2.04

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

5 Семестр

2

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною, польською, англійською та литовською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною, польською, англійською та литовською мовами. ПРН 14. Використовувати польську, англійську та литовську мови в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя. ПРН 22.2. Знати культурно-обумовлені чинники, що формують стосунки між комунікантами в умовах різних комунікативних ситуацій для адекватного відтворення у перекладі з польської і литовської мов.

Очна форма

Успішне опанування курсу передбачає знання загальнолінгвістичної термінології та терміносистеми; знання основ граматики сучасної литовської мови; володіння навичками читання, письма, аудіювання і говоріння на рівні, що передбачений програмою 1 2 і 3 років навчання.

Мета дисципліни – формування в студентів литовськомовної комунікативної компетенції як сукупності знань, умінь і навичок, що забезпечують ефективну міжкультурну комунікацію в усній і писемній формах; вивчення закономірностей виникнення, функціонування та розвитку литовської мови. Навчальна дисципліна «Литовська мова» є однією з ключових складових комплексної підготовки фахівця за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр». Дисципліна включає практичні заняття з курсу теоретичної граматики литовської мови. Навчання литовської мови відбувається на засадах основних положень комунікативного підходу щодо вивчення іноземної мови з використанням автентичних матеріалів та моделюванням реальних комунікативних ситуацій. Принцип комунікативності визначається як первинність комунікативних цілей у межах чотирьох видів мовленнєвої діяльності відносно вторинності мовно-тематичного матеріалу як основи подальшого формування вміння спілкуватися. навчити ідентифікувати основні лінгвістичні одиниці та їх властивості; ознайомити з одиницями усіх рівнів литовської мови відповідно до тем, сфер і ситуацій спілкування, що передбачені програмою; розвивати рецептивні і продуктивні навички мовлення; формувати вміння використовувати литовську мову для здобуття і передавання інформації, а також уміння взаємодіяти з партнером по комунікації в різних ситуативних контекстах.

1. V. Stumbrienė, A. Kaškelevičienė. Nė dienos be lietuvių kalbos. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. 2020. 2. M. Ramonienė, J. Pribušauskaitė. Praktinė lietuvių kalbos gramatika. Vilnius: Baltų lankų vadovėliai. 2020. 3. L. Vilkienė, V. Stumbrienė, W. Roebuck. 365 lietuvių kalbos veiksmažodžiai. Vilnius: Tyto alba, 2008. 4. L. Vaškevičienė, E. Kutanovienė, A. Valančiauskienė. Pažiūrėk! Paklausyk! Pasakyk!. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2015. 5. Малий українсько-литовський словник / А. Gritėnienė, S. Hrycenko, І. Koroliovas ir kt. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2022. 2022. 7. Українсько-англійсько-литовсько-польсько-грецько-латинський словник лінгвістичної термінології: навчальний посібник / О. Ніка, С. Гриценко, І. Корольов та ін. Суми: Університетська книга, 2022. 8. Temčinas S., Nika O. Lietuvių kalba dialoguose. Kijevas: Освіта України, 2019. 9. Dini P.U. Baltų kalbos: lyginamoji istorija. Vilnius : Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2000.

Лекція, практичне заняття, самостійна робота

Усна відповідь, доповнення, бліц-опитування, поточні тестові завдання, презентація, виконання післятекстових вправ, тестові завдання, мовний спосіб контролю (запитання, відповіді, логічна послідовність), залік

українська, литовська