Інфопакет

Методика викладання психології у закладах вищої освіти

ОК.10

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

3

1.1. Знати: предмет, структуру, принципи педагогічної науки та методики викладання; основні принципи та закономірності викладання психології; методи формування та стимулювання свідомості особистості; Уміти здійснювати психолого-педагогічний аналіз заняття; володіти механізмами та технологіями контролю та оцінки результатів навчання у ЗВО; планувати та застосовувати сучасні активні педагогічні технології у практичній викладацькій діяльності; Вільно володіти письмовою та усною державною мовою, правильно вживаючи психологічну термінологію. Грамотно і точно формулювати та висловлювати свої позиції, належним чином їх обґрунтовувати та брати участь в аргументованій професійній дискусії щодо відбору форм, методів, прийомів викладання. Аналізувати інформацію з першоджерел, оцінювати її з точки зору ефективності використання в освітньому процесі, використовувати сучасні інформаційні технології і бази даних при розробці плану-конспекту заняття.

Дистанційне навчання

курс «Методика викладання психології у закладах вищої освіти» пов'язана з філософією, педагогікою, психологією, соціологією, етикою, естетикою

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Теоретичні засади методики викладання у вищій школі Тема 1. Система вищої освіти в Україні та її правове регулювання Тема 2. Дидактика вищої школи та навчально- методичне забезпечення ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. Види навчальних занять з психології та методика їх проведення Тема 3. Методика підготовки та читання лекції Тема 4. Методика підготовки та проведення семінарського (практичного) заняття Тема 5. Дидактичні основи діагностики та контролю якості освітнього процесу ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3. Інноваційні педагогічні технології викладання психології Тема 6. Інноваційні педагогічні технології викладання психології Тема 7. Організація самостійної та індивідуальної роботи студентів

1. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України: Історія. Теорія : підручник / А.М. Алексюк – К. : Либідь, 1998. – 560 с. 2. Власова О.І. Методика викладання психології: підручник /О.І. Власова. – К.: Геопринт, 2012. – 340 с. 3. Жуков С.М. Викладання психологічних дисциплін у сучасних навчальних закладах: навч. пос. / С.М. Жуков, В.В. Самойлов. – Артемівськ: ДонУЕП, 2015. – 435 с. 4. Закон України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 № 1556-VII. 5. Козлова Г.М. Методика викладання у вищій школі: навчальний посібник / Г.М. Козлова. – Одеса: ОНЕУ, ротапринт, 2014.- 200 с. 6. Лакішева А.В. Методика викладання навчальних дисциплін соціально-педагогічного напряму студентів вищих навчальних закладів: навч. пос. / А.В. Лакішева, Л.К. Грицюк. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет ім.. Лесі Українки, 2003. – 504 с. 7. Цехмістрова Г.С. Методика викладання у вищій школі: опорний конспект / Г.С. Цехмістрова – К.: КУТЕП, 2015. – 160 с.

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота студента

Експрес опитування, тестування, колоквіум, доповідь, вирішення педагогічної ситуації, дискусія, залік Мінімальний бал, який має бути отриманий студентом за відповідними формами контролю складає 36 балів. Максимальний бал, який може бути отриманий студентом за семестр складає 60 балів. Оцінка за передбачені форми поточного контролю сумарно не можуть перевищувати 60 балів. Підсумкове оцінювання: залік. Максимальна підсумкова оцінка з дисципліни - 100 балів. Студент може отримати на заліку максимально 40 балів, до яких додаються бали, отримані під час практичних (семінарських) занять. Для отримання загальної позитивної оцінки з дисципліни оцінка, отримана під час заліку, не може бути меншою 24 балів. Шкала відповідності оцінок: зараховано - 90-100, зараховано - 75-89, зараховано - 60-74, не зараховано - 0-59.

українська