Інфопакет

Багатосеместрова дисципліна "Теорія англійської мови" (4-й семестр)

ОК.28.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

1

ПРН 1 Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та англійською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 2 Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 9 Характеризувати діалектні та соціальні різновиди української та англійської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію.Повний перелік ПРН подано у файлі «Профіль освітньої програми». ПРН 12 Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 15 Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.

Очна форма

Успішне опанування курсу передбачає засвоєння студентами таких навчальних дисциплін: «Загальне мовознавство», «Англійська мова» (1-3 семестр), "Теорія англійської мови (3-й семестр)" . У результаті такого опанування студент має знати категоріальний та термінологічний апарат мовознавчої науки; вміти застосовувати лінгвістичний інструментарій на практиці, володіти елементарними навичками добору, аналізу та інтерпретації лінгвістичних фактів.

Мета дисципліни – ознайомити студентів з синтаксичною будовою англійської мови; розглянути прагматичні явища з точки зору теорії англійської мови; розвинути розуміння суті основних синтаксичних дефініцій, термінів та категорій. Навчальна дисципліна висвітлює особливості синтаксису як інтегральної частини теоретичної граматики англійської мови, знайомить студентів з прагматикою як лінгвістичною дисципліною, її особливостями, структурними елементами, застосуванням на практиці. Вивчення фундаментальних та новітніх синтаксичних і прагматичних теорій поглиблює, узагальнює й систематизує знання студентів, слугує підґрунтям для проведення власних лінгвістичних досліджень.

1. Aarts, B. & McMahon A. The Handbook of English Linguistics. Blackwell Publishing Ltd, 2006. 2. Alexeyeva I. Theoretical English grammar course. Вiнниця: Нова книга, 2007. 3. Brinton L. The Structure of Modern English: a linguistic introduction. John Benjamins Publishing Company: Amstradam/Philadelphia, 2000. 4. Bondarenko V.V., Botsman A.V., Karpova K.S., Kozlovska T.P. Theoretical English Grammar in Tables and Schemes. Part I Morphology. Part II Syntax. Київ: ВПЦ «Київський університет» 2019. 5. Crystal D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge University Press, 2000.

Заплановані освітні заходи: усні виступи (відповіді на занятті), письмові відповіді, творче завдання, тест, модульні контрольні роботи. Методи викладання : лекційні заняття, самостійна робота.

Усні і письмові відповіді на лекційних заняттях – макс.5/мін.3, тест – макс.10/мін.6, творче завдання – макс.10/мін.6, модульна контрольна робота – макс.6 (6×3=18)/мін.10 (10×3=30). Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі оцінювання засвоєння матеріалу з усіх тем змістового модуля, а також контрольних робіт та тестів (макс.60/мін.36). Форма підсумкового оцінювання – іспит: мін.24/макс.40. Шкала відповідності оцінок: «Відмінно» – 90-100 «Добре» – 75-89 «Задовільно» – 60-74 «Незадовільно» – 0-59

Англійська