Інфопакет

Гендерний аналіз мас-медіа

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

4 Семестр

4

Знати особливості гендерної культури сучасних суспільств, які продукуються та транслюються через масмедіа Знати тенденції розвитку медіа з урахуванням гендерних особливостей Вміти працювати з соціальною інформацією, даними соціологічних досліджень, матеріалами масмедій Вміти виявляти, аналізувати та інтерпретувати актуальні соціальні проблеми розвитку суспільства Вміти обґрунтовувати власну позицію, робити самостійні висновки Вміти використовувати сучасні інформаційно-комунікативні технології при професійному спілкуванні; обміні інформацією; зборі, аналізі, обробці та інтерпретації даних й візуальному представленні результатів наукової діяльності Демонструвати навички аргументованого представлення власної думки, компетентної та толерантної дискусії з опонентами Демонструвати навички самостійної дослідницької роботи, опанування новими знаннями

1. Вміти працювати з фактами, читати журналістські публікації та формулювати ідеї українською та англійською мовою; 2. Мати навички пошуку та вибору відповідної інформації англійською мовою; дискутувати, представити і обговорювати власну позицію обраної актуальної проблеми.

Дисципліна зорієнтована на підготовку фахівців і фахівчинь, які цікавляться проблемами гендерного дослідження соціуму, знаходження гендерного балансу в українських мас-медіа, аналізу жіночої преси та впливу жіночого руху та феміністичної критики на формування різноманіття дискурсів у мас медіа та суспільстві. Формат роботи – колоквіум, який поєднує в собі дискусію, лекції, практичні завдання, є адекватним студентам магістратури. Викладання та навчання українською та англійською мовою для посилення професійної мовної спроможності магістрів, збагачення їх професійного академічного словника в медійної термінології, розвиток навичок написання матеріалів, підготовки та проведення презентацій.

1. Гендер для медій: підруч. із гендерної теорії для ж-ки та інших соціогуманіт. спец. / за ред. М. Маєрчик (голова редкол.), О. Плахотнік, Г. Ярманової. Київ, 2013. 218 с. 2. Гендерні медійні практики: навч. посіб. з гендерної рівності та недискримінації для студ. вишів / заг. ред. С. Штурхецький. Київ, 2014. 206 с. 3. Марценюк Т. Гендер для всіх. Виклик стереотипам. Київ: Основи, 2017. 256 с. 4. Сидоренко Н. М., Волобуєва А. М., Остапенко Н. Ф. Гендерні ресурси сучасних мас-медіа: навч. посіб. Київ, 2012. 111 с.

Лекція, практичні заняття, самостійна робота

1. Участь у дискусіях (РН1.1, РН1.2, РН2.1, РН2.3, РН2.4, РН3.1, РН 4.1) – 15 балів\ 9 балів. 2. Самостійна письмова робота (РН2.1, РН2.2, РН2.3, РН2.4, РН3.1, РН 4.1) – 15 балів\ 9 балів. 3. Контрольна робота (РН1.1, РН1.2, РН2.1) – 15 балів \ 9 балів. 4. Підсумкова робота (РН2.1, РН2.2, РН3.1, РН 4.1) – 15 балів\ 9 балів.

українська