Інфопакет

Експозиційна робота музеїв

ОК.21

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

5 Семестр

4

У результаті вивчення курсу студенти повинні засвоїти знання про суть і специфіку музейної експозиції, основні методи побудови експозицій, процес проектування нової експозиції, практичні питання підготовки експозиції, історію становлення сучасних методів побудови експозиції; вміти орієнтуватись у літературі щодо проблем експозиційної роботи музеїв, відбирати з інформації найголовніше, систематизувати її, застосовувати отримані знання на практиці.

Очна форма

1. Знати найважливіші факти, події та процеси історичного минулого людства; історію музейної справи, основи теорії музеєзнавства. 2. Вміти визначати характерні риси, які властиві для виникнення феномену колекціонування, для становлення методичних та теоретичних засад сучасного музеєзнавства. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, практичні заняття, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1-5, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 6-10.

1. Велика Л.П. Музейне експозиційне мистецтво / Харківська державна академія культури. – Х.: ХДАК, 2000. – 160 с. 2. Кликс Р.Р. Художественное проектирование экспозиции. – М., 1978. 3. Кравченко І.А. Основи музеєзнавства: підручник для студентів закладів вищої освіти. – К.: Видавець Олег Філюк, 2019. – 288 с. 4. Пелевин Ю. Художественная экспозиция (принципы и методы построения). – М., 1992. 5. Поляков Т.П. Как делать музей? (О методах проектирования музейной экспозиции). – М., 1997. 6. Шляхтина Л.М., Фомин С.В. Основы музейного дела. – СПб., 2000. 7. Экспозиционная работа в музеях. Проблемы теории экспозиции в современной музееведческой литературе. – М., 1992. 8. Шулепова Э.А. Основы музееведения. – М., 2005. 9. Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для студентов. – М., 2003. – 560 с. 10. Якубовський В.І. Музеєзнавство. – К., 2010.

Заплановані освітні заходи та методи викладання - лекції, семінарські заняття, практична та самостійна робота.

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі тестування); бали, отримані за виконання індивідуальних завдань; бали, отримані за роботу на семінарських заняттях, а також бали, які отримані за підсумкову контрольну роботу. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Критеріями оцінювання відповіді студента є: • повнота розкриття питання • логіка викладення • використання основної і додаткової літератури • аналітичні міркування, вміння робити висновки

Українська