Інфопакет

Друга слов'янська мова комунікативний аспект (сербська)

ННД19.1

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

6

ПРН3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти в галузі славістики. ПРН5.Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих завдань і проблем професійної діяльності у галузі славістики, перекладознавства. ПРН15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та слов’янознавчий філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.

Дистанційне навчання

- успішне опанування курсів: Вступ до слов’янської філології, Вступ до мовознавства; - знання теоретичних основ загального мовознавства, засад систематизації матеріалу граматики й лексичного складу слов’янських мов; - володіння елементарними навичками пошуку, накопичення, аналізу й синтезу інформації; - уміння систематизувати з погляду норм функціонування і засвоювати граматичний та лексичний матеріал, відповідний початковому рівню функціонального оперування сербською мовою, що вивчається як друга.

Мета дисципліни – дати студентам узагальнені систематизовані вступні та початкові знання з граматики сучасної сербської літературної мови, які забезпечили б їм міцну основу для фахового вільного оволодіння розмовною мовою, розробити навички розуміння й мовлення. Предмет навчальної дисципліни "Друга слов’янська мова (сербська)" на початковому етапі (Комунікативний аспект) передбачає вивчення основ фонетики й акцентуації, графіки та орфографії, граматики та лексики сучасної сербської мови.

Крајишник Б. Научимо падеже: Приручник за српски језик као страни. Београд, 2002. Пипер П., Антонић И., Ружић В., Танасић С., Поповић Љ., Тошовић Б. Синтакса савременога српскога језика. Проста реченица /У ред. М. Ивић. – Београд, 2005. Станојчић Ж., Поповић Љ. Граматика српскога језика. – Београд, 2002. Правопис српскога jезика. – Београд-Нови Сад, 2002. Živanić Lj.Selimović-Momčilović M. Srpski jezik za strance. - Beograd, 2005.

лекційні та практичні заняття, самостійна робота.

Усна відповідь (усне реферування тексту), фонетичні вправи, доповнення, участь в обговореннях на лекціях і практичних заняттях, бліц-опитування, бліц-тести – 25/45 балів. 2. Підсумковий тест – 11/15 балів. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу (яка синтезує і самостійну роботу з опрацювання теоретичного матеріалу для підготовки до аудиторної: усне реферування навчальних текстів, усні відповіді, доповнення, бліц-опитування, бліц-тести) та за самостійну роботу. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Студенти, які набрали 60 балів, мінімально позитивну кількість балів, отримують “зараховано”.

сербська, українська