Інфопакет

Історія давньої Греції. Історія давнього Риму

ОК.14

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

3

Розвиток практичних здібностей студентів щодо вміння аналізувати суспільну структуру і особливості державно-правового устрою Античної цивілізації, організацію в ній виробничого процесу, її культурний і духовний розвиток; усвідомленні повсякденного життя і ментальності населення, зв’язків давнини з сучасністю.

Дистанційне навчання

1. Знати найважливіші факти, події та процеси в історії людства. 2. Вміти визначати характерні риси, які властиві для суспільного ладу, державного устрою й економічно-господарського комплексу Античної цивілізації. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 - 8, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 9 –16.

1. Балух В.О. Історія Античної цивілізації: У 3-х т. – Т.2. Стародавня Греція: підручник. – Чернівці, 2007. 2. Балух В.О. Історія Античної цивілізації: У 3-х т. – Т.2. Стародавній Рим: підручник. – Чернівці, 2008. 3. Вернер, В. Рим: начало, распространение и падение всемирной империи римлян. – Москва, 2015. 4. Кембриджская история древнего мира. – Т.3.Ч.3. – Т.7.Ч.2. – Москва, 2015. 5. Ковалев С.И. История Рима. (под ред. Э.Д.Фролова.) - М., 1986. 6. Кузищин В.И. (ред.). История Древней Греции. – Москва, 2006. 7. Кузищин В.И. (ред.). История Древнего Рима. - Москва, 2000. 8. Моммзен Т. История Рима. – Санкт-Петербург, 1997. – Т.1-5. 9. Постернак А. История древней Греции и Рима. – Москва, 2008. 10. Суриков И. Древняя Греция: история и культура. – Москва, 2005

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитквання - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі тестування); бали, отримані за виконання індивідуальних завдань; бали, отримані за роботу на семінарських заняттях, а також бали, які отримані за підсумкову контрольну роботу. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Критеріями оцінювання відповіді студента є: • повнота розкриття питання • логіка викладення • використання основної і додаткової літератури • аналітичні міркування, вміння робити висновки

Українська