Інфопакет

Давні культури в археологічному відображенні

ОК.9

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

4

Знати головні методологічні настанови щодо інтердисциплінарних досліджень в сфері вивчення світогляду суспільств минулого. Знати класифікаційні ознаки нерухомих артефактів, що їх пов’язують з культовою сферою певних культур минулого. Знати класифікаційні ознаки рухомих артефактів, що їх пов’язують з культовою сферою певних культур минулого. Знати принципи коректного компаративного аналізу археологічних та етнографічних матеріалів. Знати головні ознаки культурної трансмісії, втілені в археологічному матеріалі. Вміти самостійно визначати придатність певних елементів матеріальної культури для характеристики світогляду суспільств минулого. Вміти коректно інтерпретувати елементи матеріальної культури як прояви культових практик. Вміти самостійно обирати певні методичні інструменти для досліджень пам’яток культової сфери.

Дистанційне навчання

1. Знати основні принципи археологічної періодизації, археологічні культури Східної Європи та суміжних територій. 2. Вміти застосовувати основні методи упорядкування та аналізу археологічних матеріалів. 3. Володіти елементарними навичками культурно-хронологічного визначення різноманітних археологічних джерел.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 – 4, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 5 – 8.

1. Археологія України. Курс лекцій. – К.: Либідь, 2005. 2. Давня історія України (в 3-х томах). – К.: Наукова думка, 1997–2000. 3. Еліаде Мірча. Трактат з історії релігій. – К.: Дух і літера, 2016. 4. Залізняк Л. Л. Стародавня історія України. – К.: Темпора, 2012. 5. Ситник О. Культурна антрополоrія: походження людини і суспільства. – Л.: Видавництво Львівської політехніки, 2012. 6. Станко В. Н., Гладких М.І., Сегеда С.П. Історія первісного суспільства. – К.: Либідь, 1999.

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитквання - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані під час бліц-опитування; бали, отримані за виконання рефератів; бали, отримані під час модульного контролю (за виконання тестових завдань), а також бали, отримані під час складання підсумкового контролю (іспиту). Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне бліц-опитування, реферати) і підсумкове оцінювання (іспиту). Загальна сума балів - 100 балів (із них, семестрове оцінювання - максимум 60 балів; підсумкове оцінювання (іспит) - максимум 40 балів). Критеріями оцінювання відповіді студента є: • повнота розкриття питання; • логіка викладення; • використання основної і додаткової літератури; • аналітичні міркування, вміння робити висновки.

Українська