Інфопакет

Давня, середньовічна та нова історія України

ОК 9

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

4

Знати термінологічно-понятійний апарат, джерела та літературу до курсу, періодизацію; особливості суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку українських земель від найдавніших часів до початку 20 ст. Знати перебіг процесів політичного та економічного життя українських земель у давню, середньовічну та нову добуЗнати особливості державного і бездержавного побутування українських земель у різні епохи на підставі аналізу джерел; орієнтуватися в особливостях контактів з кочовими та східними народами, що проживали/перебували у сусідстві з українськими землямиВміти розкрити особливості суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку українських від середини 16 до початку 20 ст.; особливостей становлення української націїВміти пояснити роль особистості в історії України, визначати її вплив на перебіг процесів; аналізувати особливості перебігу цих процесів впродовж другої половини 9 – початку 20 ст.

Очна форма

1. Знати основні події й головних дійових осіб в історії України від найдавніших часів до початку 20 ст. 2. Вміти аналізувати хід історичних процесів в українських землях у давню, середньовічну, ранньомодерну та модерну добу добу. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків подій історії України.

Ознайомлення з термінологічно-понятійним апаратом, джерелами та літературою з історії України від найдавніших часів до початку 20 ст., періодизацією. Розгляд та аналіз процесів становлення і розвитку українського етносу та етнічних громад, державних інституцій в українських теренах. Ознайомлення з особливостями контактів мешканців українських земель зі східними/кочовими народами. Опанування особливостей політичного розвитку українських земель у складі Київської Русі, Галицько-Волинського королівства, Великого князівства Литовського, Корони Польської, Австрійської (та Австро-угорської) і Російської імперій. Прослідковування особливостей процесу становлення української нації. З’ясування ролі та місця України у загальноєвропейському історичному процесі, основних проблем у її історії. Ознайомлення з роллю особистості в історії, її впливом на перебіг процесів впродовж другої половини 9 – початку 20 ст.

1. Аркуша О., Кондратюк К., Мудрий М., Сухий О. Час народів: Історія України ХІХ ст. – Л., 2016. 2. Борисенко В. Й. Курс української історії: З найдавніших часів до ХХ століття. – К., 1996. 3. Верига В. Нариси з історії України (кінець XVIII – початок XX ст.). – Л., 1996. 4. Грицак Я. Й. Нарис історії України: формування модерної української нації ХІХ–ХХ ст. – К., 1996, 2000. 5. Давня історія України. – Т. 1-3 6. Дорошенко Д. І. Історія України: В 2-х томах. – К., 1991. 7. Єкельчик С. Історія України: народження модерної нації. – К., 2011. 8. Магочій П. Історія України. К., 2007. 9. Плохій С. Брама Європи. – К., 2016. 10. Яковенко Н. Нариси історії середньовічної та ранньомодерної України (всі видання).

Лекція, самостійна робота, семінар. Контрольна робота ЗМ 1, 2. Усне опитування. Тестування. Іспит.

- семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ 1 (тест): РН 1.1 – 5 балів/3 бали*. 2. Контрольна робота з тем ЗМ 2 (тест): РН 1.2 – 5 балів/3 бали. 3. Оцінювання результатів самостійної роботи ЗМ 1: РН 2.3 – 10 балів/6 балів. 4. Оцінювання результатів самостійної роботи ЗМ 2: РН 2.4 – 10 балів/6 балів 5. Оцінювання роботи під час семінарських занять ЗМ 1: РН 2.1 – 15 балів/9 балів. 6. Оцінювання роботи під час семінарських занять ЗМ 2: РН 2.2 – 15 балів/9 балів. 7. Іспит – 40 балів/24 бали. *Максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю.

українська