Інфопакет

Нова історія Сходу в особах

ВК 3.10

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

3

1.1 Знати погляд сучасної історіографії на роль особи на Сході в новий час. 1.2 Знати обставини виникнення найбільших монархій Сходу в новий час та біографії найвідоміших монархів. 1.3 Знати політичний шлях та обставини за яких проходила європейська колонізація в новий час, та роль правителів найбільших держав Сходу у протидії цьому процесу. 1.4 Знати особливості політичної культури й психології окремих народів Сходу. 2.1 Вміти аналізувати діяльність провідних діячів Близького Сходу у новий період. 2.2 Вміти аналізувати діяльність провідних діячів Далекого Сходу у новий період . 2.3 Вміти визначити ресурси (людські, природні, матеріальні, технічні, інтелектуальні, фінансові та ін.), що обумовили розвиток окремого народу Сходу в певний історичний період. 2.4 Вміти порівняти внесок визначних особистостей на світоглядні й ідеологічні засади розвитку народів та країн Сходу у нову добу.

Очна форма

1. Знати головні історичні постаті та основні події, пов’язані з новою історією Сходу. 2. Вміти аналізувати ідеї та вчинки найвідоміших ідеологів та політичних діячів нової історії Сходу. . 3. Володіти поглибленими навичками роботи з навчальною літературою.

Характеристика загального становище особи та особистості на Сході. Вивчення біографій визначних особистостей, що вплинули на історію людства в нову добу (Абдулхамід ІІ, Мухаммад Алі, Мухаммад ібн ас-Сауд, Надір-шах, Шах Джахан І, Коджон, Ціси, Муцухіто). Висвітлення ролі європейської колонізації Сходу в нову добу, та роль східних правителів у цьому процесі.. Визначення місця й ролі країн Азії та Африки в системі міжнародних відносин й світовій політиці нового часу. Дослідження історичного контексту формування спротиву східних країн колонізації, та роль особистості в цьому процесі.

1. Алексеев В. М. Наука о Востоке / В. М. Алексеев. – М., 1982. 2. Васильев Л. С. История Востока: В 2 т. / Л. С. Васильев. – М., 1998. – Т. 2: Постколониальный Восток. Государство и экономика. 3. Головченко В. І., Рубель В. А. Нова історія Азії та Африки: колоніальний Схід (кінець XIX – друга третина XX ст.): Навчальний посіб / В. І. Головченко. – К., 2010. 4. Козицький А. М. Новітня історія Азії та Африки: Посібник для студентів історичних і гуманітарних факультетів університетів / А. М. Козицький. – Львів, 2004. 5. Новая история стран Азии (вторая половина XIX – начало XX вв.): учебное пособие для самостоятельной работы студентов вузов / Под ред. В. И. Овсянникова. – М., 1995.

Методи викладання: лекція, семінар, самостійна робота.

Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, есе; семінарські заняття; самостійна робота) і підсумкове оцінювання (залік). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимальна кількість балів, які може отримати студент 80 балів; підсумкове оцінювання (залік) – максимальна кількість балів, які може отримати студент 20 балів). Форма проведення заліку – письмова, види завдань – завдання, у вигляді тестування. Оцінюються такі результати навчання студента як вміти визначити ресурси (людські, природні, матеріальні, технічні, інтелектуальні, фінансові та ін.), що обумовили розвиток окремого народу Сходу в певний історичний період; Вміти порівняти внесок визначних особистостей на світоглядні й ідеологічні засади розвитку народів та країн Сходу у нову добу.

Українська