Інфопакет

Історія сходознавства (Близький та Середній Схід)

ОК 21

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

6 Семестр

4

Знати головних українських істориків Близького та Середнього Сходу, їх життєву та наукову біографію; періодизацію історії українського сходознавства та його понятійно-термінологічний апарат (Близького та Середнього Сходу); обставини написання українськими дослідниками праць з історії Близького та Середнього Сходу. Вміти охарактеризувати роботи українських істориків Близького та Середнього Сходу; розкрити концептуальні та теоретико-методологічні засади досліджень українських істориків Близького та Середнього Сходу; розкрити зміст робіт українських істориків Близького та Середнього Сходу; здійснити бібліографічний опис робіт українських істориків Близького та Середнього Сходу; здійснити історіографічний аналіз робіт українських науковців з історії Близького та Середнього Сходу; оцінювати методичний інструментарій, застосовуваний українськими істориками під час наукових досліджень Близького та Середнього Сходу.

Очна форма

1. Знати головні історичні постаті й основні події з історії Сходу. 2. Вміти визначати результати та наслідки найважливіших подій історії Сходу. 3. Володіти елементарними навичками роботи з навчальною сходознавчою літературою та джерелами.

Ознайомлення з українською історіографією й науковими результатами українських дослідних шкіл, які вивчали історію Близького та Середнього Сходу. З’ясування місця України у вивченні Близького та Середнього Сходу. Розкриття «українського знання» Близького та Середнього Сходу. Висвітлення «українського сходознавчого наративу». Ознайомлення з постатями головних українських сходознавців та встановлення обставин формування їх результатів наукових досліджень історії Близького та Середнього. З’ясування впливу світового сходознавства на українську арабістику, тюркологію, юдаїку, іранознавство, індологію, кавказознавство, туркестанознавство. Розуміння важливості співробітництва нинішніх іноземних та українських сходознавчих дослідних, аналітичних, експертних інститутів як важливого засобу сучасного розуміння подій та процесів на Близькому та Середньому Сході.

1. Агатангел Кримський. Нариси життя і творчості / Гол. ред. Матвєєва / Інститут сходознавства ім. А. Ю. Кримського НАН України. – К.: Стилос, 2006. – 564 с. 2. Василюк О. Д. Студії Агатангела Кримського в Бейруті (1896–1898) // Сходознавство. – 2007. – С. 51-59. 3. Гаухман Михайло. Вольф Бейліс (1923–2001): історик на межі забуття // Україна модерна. – 2013. – № 20. – С. 453-474. 4. Дабло Л. Г. Індологічні дослідження Д. М. Овсянико-Куликовського // Вісник НАКККіМ. Культурологія. – 2014. – № 2. – С. 111-116. 5. Дашкевич Я. Для Омеляна Пріцака. Мемуарний жмуток до 75-річчя // Східний світ. – 1995. – № 1-2. – С. 7-14 6. Кочубей Ю. М. Араб і арабіст Тауфік Кезма (1882–1958) // Східний світ. – 2014. – № 4. – С. 56-61. 7. Кочубей Ю. М. В. В. Дубровський (1897–1966) як сходознавець. – К., 2011. – 544 с. 8. Кочубей Ю. М., Циганкова Е. Г. Орієнтальне мистецтво в Україні в 20–30 рр. XX ст. В. М. Зуммер (1885–1970). – К.: Стилос, 2005. – 316 с.

Лекція, семінар, самостійна робота

Методи оцінювання: Контрольна робота 1, 2, 3; Усне опитування; Реферат 1, 2, 3; Іспит. Підсумкове оцінювання: - форма оцінювання – іспит; - максимальна кількість балів, які може отримати студент – 40 балів; Оцінюються такі результати навчання студента як вміти комунікувати з приводу місця і ролі українських істориків Близького та Середнього Сходу у європейському та світовому сходознавстві; вміти самостійно з’ясовувати вплив європейського та світового сходознавства на українських істориків Близького та Середнього Сходу. Форма проведення іспиту – усна, види завдань – завдання, які потребують розгорнутих відповідей. Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, реферати) і підсумкове оцінювання (іспит). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання 60 балів; підсумкове оцінювання (іспит) – 40 балів).

українська