Інфопакет

Соціально-педагогічна робота в громаді

ВБ 3.2.2.3.

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

4

ПРН-4. Показувати глибинне знання та системне розуміння теоретичних концепцій, як із галузі соціальної роботи, так і з інших галузей соціо-гуманітарних наук

Знати: теорії функціонування соціальних систем, історію становлення і розвитку методів соціальної роботи. Вміти: аналізувати зміст ключових понять соціальної роботи, узагальнювати та співвідносити різні концептуальні підходи до вивчення соціальних явищ, аналізувати існуючу нормативно-правову базу стосовно соціальної роботи, ставити перед собою професійні задачі, застосовуючи теоретичні моделі у практичній роботі.

Мета дисципліни – оволодіння студентами знаннями та уміннями із залучення та активізації членів громад заради вирішення їх проблем, сприяння в організації територіальних громад та громад за інтересами, організація послуг у громаді, підготовка студентів до практичної соціально-педагогічної діяльності у громаді. Дисципліна містить два змістові модулі.

Лесечко М. Д., Сидорчук О. Г. Соціальний капітал: теорія і практика: монографія. Львів, 2010. 220 с. Кулініч О. В., Баринова Д. С., Нестеренко В. В. Участь молоді в управлінні громадами. Харків; Харківський відокремлений підрозділ Центру розвитку місцевого самоврядування, 2018. 48 с. Семигіна Т., Палатна Д. Підхід, орієнтований на сильні сторони, у роботі з територіальними громадами: огляд міжнародної практики // Соціальна робота та соціальна освіта. 2022. № 1(8). С. 123-135.

Лекція, семінарське заняття, завдання з самостійної роботи студента.

Опитування, дискусії – 20 балів (по 2-4 бали); аналітичні, творчо-пошукові роботи – 20 балів; самооцінювання – 20 балів; модульні контрольні роботи (тести, практичні завдання) – 40 балів. Залік зараховується за результатами роботи студента впродовж семестра.

Українська