Інфопакет

ПРОФЕСІЙНА ТА КОРПОРАТИВНА ЕТИКА

ОК 02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

3

Студент повинен знати предмет, методиз авдання,теоретичні основи,причини формування професійноетичних досліджень, що склалися в сучасних гуманітарних науках, критерії розрізнення прикладної, професійної та корпоративної етики, принципи морально-нормативного забезпечення різноманітних професійних сфер, зв'язок між професійною культурою та професійною мораллю як основою професійної етики, зв'язок між професійною культурою та професійною мораллю як основою професійної етики, засоби і прийоми подолання розриву між загальними моральними принципами та вимогами корпоративної етики. Студент повинен вміти демонструвати знання літератури із етики, кваліфіковано виявляти моральні конфліктиі, аргументовано вибирати рішення щодо відкритих дилемних моральних проблем, давати експертну оцінку мотивів, норм, ціннісних орієнтирів професійної поведінки та діяльност, формувати шляхи виходу із складних морально-професійних чи морально-психологічних ситуацій

Очна форма

1. Успішне опанування курсу базується на знаннях з таких дисциплін освітнього рівня «бакалавр» як: «Історія української культури», «Психологія», «Соціологія» та ін. 2. Вміти опрацьовувати інформацію про особливості морально-професійних проблем, обов’язки і деонтологію у професійній діяльності, моральні дилеми, складні морально-психологічні конфліктогенні фактори спільної діяльності у професійній сфері та корпоративній культурі; застосовувати основні поняття, категорії в аналізі соціально-культурних явищ та процесів 3. Володіти елементарними навичками наукового дослідження та управління інформацією; аналізу, критичного відношення та прогнозування перспектив розв’язання соціокультурних, морально-етичних, морально-психологічних проблем особистісного розвитку та соціального функціонування

Навчальна дисципліна «Професійна та корпоративна етика» сприяє формуванню особистісних компетенцій фахівця, етично освіченого й морально спрямованого у виконанні професійних обов’язків. Етичне знання й етична компетентність є вимогами сучасного суспільства. Підвищення ролі етичної складової у розвитку суспільства, відпрацювання навичок її реалізації у професійній діяльності фахівця визначає актуальність та важливість даної дисципліни, обумовлює розвиток пізнавальних та аналітичних можливостей студентів магістратури, що сприятиме поглибленню їх фахової майстерності та професійної культури, реалізації гуманістичних, етично виважених підходів до організації змісту та характеру професійної діяльності.

1. Етика. Естетика. Навч. посіб./ за наук. ред.. Панченко В.І. – К. «Центр учбової літератури», 2014. 2. Малахов В.А. Етика спілкування: Навч.посібник. – К.: Либідь, 2006. 3. Основи етики управління. – Х., 2009. 4. Прикладна етика. Навч.посіб./ За наук. ред. Панченко В.І. – К., 2012. 5. Теоретичні проблеми сучасної етики: навч. посіб. для студ. ВНЗ / [Т.Г. Аболіна, І.В. Васильєва, А.М. Єрмоленко та ін.]. – 2-ге переробл. та доповн. К.: ВД «Авіцена», 2013.

Лекції, практичні заняття, самостійнв индивідуальна робота.

Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу із двох частин та виконання самостійних робіт. Підсумкове оцінювання у формі заліку: підсумкова кількість балів з дисципліни (максимум 100 балів), яка визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж семестру. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і складається із суми семестрової кількості балів та підсумкової контрольної роботи.

Українська