Інфопакет

Інформаційні процеси в популяціях

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

4

ПР8. Застосовувати під час проведення досліджень знання особливостей розвитку сучасної біологічної науки, основні методологічні принципи наукового дослідження, методологічний і методичний інструментарій проведення наукових досліджень за спеціалізацією. ПР11. Проводити статистичну обробку, аналіз та узагальнення отриманих експериментальних даних із використанням програмних засобів та сучасних інформаційних технологій. ПР17. Застосовувати сучасні технології навчання для викладання спеціальних дисциплін ПР18. Моделювати об’єкти і процеси у живих організмах та їхніх компонентах із використанням математичних методів й інформаційних технологій. ПР26. Вміти формувати систему аналізу та інтерпретації нових результатів про організацію і функціонування тваринного організму на організмовому і популяційному рівнях спираючись на поглиблені знання з дисциплін професійно-практичної підготовки

Очна форма

Знати – В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: − основи системного підходу і загальної теорії систем; − основи теорії інформації; − сенсорні системи тварин; − основні положення біокомунікації; − основні поняття та концепції психолінгвістики; − основні типи аналізаторів. 2. Вміти: організовувати оцінки стану якості популяцій; − здійснювати оцінку негативних впливів на популяції; − розробляти заходи з поліпшення стану популяцій; − планувати дослідження комунікації тварин; − обрати та застосувати сучасні методи для вирішення певних наукових задач у галузі біокомунікації; − інтерпретувати та аналізувати отримані результати при дослідженні комунікації тварин. 3. Володіти елементарними навичками користування спеціалізованими комп’ютерними програмами для представлення даних в текстовому форматі, пошуку й аналізу інформації у спеціалізованих фахових журналах та мережі Інтернет.

Дисципліна «Інформаційні процеси у популяціях тварин» є складовою циклу самостійного вибору студента підготовки фахівців освітнього рівня «магістр» “біологія“. Вона виникла в зв’язку з тим, що жодна з традиційних прикладних дисциплін не охоплює у повному обсязі проблему дослідження комунікації тварин. Теоретичне ядро її становлять такі науки як біокомунікація, етологія, соціобіологія. Разом з тим, вона тісно пов’язана з іншими дисциплінами, як природничо-наукового так гуманітарного циклів: зоологія, фізіологія та анатомія тварин, генетика, екологія, психологія, лінгвістика, психолінгвістика та кібернетика.

1. Гандзюра В.П. Екологія. – К.: Сталь, 2012. – 390 с.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота

Семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота 1: РН 1.1, 1.2 — 40 балів/20 балів. 2. Контрольна робота 2: РН 1.1, 1.2 — 40 балів/20 балів. 3. Оцінювання презентації /доповіді РН 1.1, 2.1- 4.1 – 20 балів /10 балів. Підсумкове оцінювання: у формі заліку

Українська