Інфопакет

Вступ до університетських студій

ОК 1.1

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

2

ПРН1. Асоціювати себе як члена громадянського суспільства, наукової спільноти, визнавати верховенство права, зокрема у професійній діяльності, розуміти і вміти користуватися власними правами і свободами, виявляти повагу до прав і свобод інших осіб, зокрема, членів колективу. ПРН6. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у сфері економічної діяльності. ПРН14. Визначати та планувати можливості особистого професійного розвитку. ПРН24. Демонструвати здатність діяти соціально відповідально та свідомо на основі етичних принципів, цінувати та поважати культурне різноманіття, індивідуальні відмінності людей.

Очна форма

2.1. Знати зміст основних етапів світової історії та історії України, основні засади функціонування системи освіти в Україні. 2.2. Володіти навичками аналітичного мислення, здатністю до узагальнень, порівняльного аналізу, публічних виступів, англійською мовою. 2.3. Вміти аналізувати явища та процеси, готувати презентації

Програма навчальної дисципліни складається із таких змістовних розділів: Змістовний розділ 1. Університетські студії з теоретичної економіки в Київському університеті: історія та сучасність Змістовний розділ 2. Історія розвитку університетської освіти в Україні та світі. Розкриття історії становлення і розвитку університетської освіти та традицій у світі та в Україні у контексті розвитку цивілізаційного освітнього простору; основних етапів розвитку економічної освіти та науки в КНУ імені Тараса Шевченка в контексті його історії та сьогодення, історії економічного факультету; сучасних тенденцій розвитку університетської освіти в Україні та світі, змісту Болонського процесу; інституційно-організаційних засад освіти у вищій школі, ознайомлення студентів із етичними принципами і нормами університетської спільноти,

1. Базилевич В.Д., Гражевська Н.І., Вірченко В.В., Лозова Г.М. Інтелектуальна власність: теоретичні виміри та практика реалізації. Вища школа. № 7. 2017. С. 57-86 2. Базилевич В.Д. Класична економічна університетська освіта як фактор конкурентоспроможності. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Київ, 2010. C. 11–14.3. Гайдай Т.В. Віхи розвитку університетської економічної освіти та науки (До 70-річчя економічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка). Історія народного господарства та економічної думки України: зб. наук. праць. Київ, 2014. Вип. 47. С. 285–304.4. Глосарій Європейського простору вищої освіти / Авт.-уклад.: І.І. Бабин, В.А. Ликова, І.Г. Павлова, М.В. Яковлєва / за заг. ред. д-ра псих. наук, проф., акад. НАПН України О.Я. Чебикіна. Одеса: Видавець М.П. Черкасов, 2011. 212 с.

Інформаційно-традиційне з елементами проблемно-орієнтованого навчання: лекції, самостійна робота, консультації, виконання індивідуального проекту, аналіз ситуацій, виконання творчих завдань, активні методики проведення занять: заняття «Історія та розвиток економічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка як провідного осередку економічної освіти і науки в Україні», у музеї факультету

Усні доповіді, участь у дискусії на лекції, доповнення, тестування, бліц опитування, виконання практичного завдання, підготовка рефератів, есе, реферування статей і презентації індивідуальних проектів, контрольна робота, залік.

Українська