Інфопакет

Риторика

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

7 Семестр

3

Результатом навчання є опанування засобів ефективної переконуючої комунікації за умови різноманітних ситуацій життєвого і професійного спілкування, розвивати здібності у галузі ораторського мистецтва, вдосконалювати навички створення і виголошення публічних промов.

Заочна форма

Знати основні етапи та характеристики історичного процесу; основні загальнонаукові теорії та методи досліджень; закони логіки та основні вимоги до правильного мислення; основні твори класичної української літератури та зарубіжної літератури. Вміти збирати та інтерпретувати інформацію щодо визначених феноменів, явищ або процесів; визначати закономірності та особливості предметів дослідження. Володіти елементарними навичками наукового дослідження та управління інформацією; критичного мислення та прогнозування стосовно історичних, соціально-політичних, економічних, культурно-мистецьких подій та явищ; використання іншомовних фахових інформативних джерел.

В межах навчальної дисципліни визначаються предмет, завдання, теоретичні основи, методології, основні напрямки та проблематика риторики як науки. Навчальна дисципліна сприяє розвитку у студентів навичок необхідних для технології комунікації, що є безумовним свідченням комунікативної компетентності сьогоднішнього студента – завтрашнього спеціаліста і враховує сучасні наукові досягнення в осмисленні таємниць мистецтва словесного вираження і впливу на аудиторію. Особлива увага приділяється мовленнєвій культурі, навичкам ведення конструктивного діалогу.

1. Абрамович С.Д. Риторика: навч.посіб. / С.Д.Абрамович, М.Ю.Чікарькова. – Львів: Світ, 2001. – 238 с. 2. Бондаренко В.В. Риторика: конспект лекцій / В.В.Бондаренко. – Харків: Вид-во ХНАДУ, 2008. – 121 с. 3. Бродська Р.В. Риторика. Практикум. Методичні рекомендації / Р.В.Бродська. – Севастополь: Рібест, 2008. – 44 с. 4. Вандишев В.М. Риторика: екскурс в історію вчень і понять: навч.посіб. / В.М.Вандишев. – К.: Кондор, 2003. – 264 с. 5. Конверський А.Є. Критичне мислення: підруч./ А.Є.Конверський. – К.: Центр учбової літератури, 2018. – 344 с.

Лекції, самостійна робота

Семестрове оцінювання: 1. Усні або письмові доповіді, участь у дискусії (частина із них у вигляді рефератів, коротких тез дистанційно) – РН 1.1-1.4, 2.1, 2.3, 3.1 – 50 балів / 30 балів. 2. Написання есе (дистанційно) – РН 2.1-4.2 – зо балів/ 18 балів 3. Підсумкова контрольна робота – РН 1.1-2.2, 2.4 – 20 балів / 12 балів. Підсумкове оцінювання: у формі заліку.

українська