Інфопакет

Англійська мова та переклад

ННД.18

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

7

ПРН 1, ПРН 8, ПРН 9, ПРН 11, ПРН 14, ПРН 21, ПРН 23, ПРН 24 (Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті “Профіль програми”).

Очна форма

Студент повинен знати: основні мовознавчі терміни; принципи аналізу мовного матеріалу; особливості семантики та функціонування одиниць усіх рівнів англійської мови, знати лексико-граматичний матеріал, передбачений програмою володіння іноземною мовою у загальноосвітній школі. Студент повинен вміти застосовувати лінгвістичний інструментарій на практиці; володіти елементарними навичками добору, аналізу та інтерпретації мовленнєвих фактів; спілкування на лінгвістичні теми; застосовувати набуті знання і навички у змодельованих комунікативних ситуаціях.

Метою навчальної дисципліни «Англійська мова та переклад» є формування англомовної комунікативної компетентності, необхідної для здійснення ефективного іншомовного міжкультурного спілкування, поглиблення практичних знань здобувачів освіти з фонетики, лексики та граматики англійської мови; ознайомлення зі способами передачі значень мовних одиниць мови оригіналу на мову перекладу на базі поглибленого володіння англійською мовою в усіх її аспектах, поглиблення лінгвістичної та лінгвокультурної ерудиції здобувачів освіти. Навчання відбувається на засадах основних положень комунікативного підходу щодо вивчення іноземної мови з використанням автентичних матеріалів та моделюванням реальних комунікативних ситуацій. Навчання проводиться у вигляді практичних занять та самостійної роботи студентів. Завершується дисципліна екзаменом наприкінці семестру.

Англійська мова для перекладачів і філологів. ІІ курс / Возна М.О., Гапонів О.Б., Васильченко О.Ю., Хоменко Н.С.; за ред.В.І. Карабана. Вінниця : Нова книга, 2006. 344 с. Гач Н. О. Практика усного послідовного перекладу з англійської мови: навч. посіб. Київ-Тернопіль: Джура, 2017. 176 с. Практична граматика англійської мови з вправами: посіб. / Черноватий Л.М. та ін. Том І, ІІ. Вінниця: Нова книга, 2005. Черноватий Л. М. Методика викладання перекладу як спеціальності: підр. Вінниця: Нова Книга, 2013. 376 с. Eales F., Oakes S. Speakout: Upper intermediate. Students' book. Pearson Education Limited, 2016. 176 p. Evans V., Dooley J. New Round-Up. English Grammar Practice. Student’s Book. Pearson Education Limited, 2011. 257 p. McCarthy M., O’Dell F. English Vocabulary in Use: Upper-intermediate. Cambridge University Press, 2005. 309 p.

Навчальні заходи протягом семестру: завдання, які виконуються у процесі самостійної роботи; проміжний контроль – письмові завдання; відповідь на практичних заняттях; проєкти, презентації.

Семестрове оцінювання: Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усіх тем курсу та виконання самостійних завдань й групових видів робіт. Семестрова підсумкова оцінка складається із середньозваженої оцінки з усіх видів навчальної роботи з урахуванням коефіцієнта вагомості. Усі види робіт за семестр мають у підсумку: - у максимальному вимірі - 60 балів, - у мінімальному вимірі - 36 балів. Підсумкове оцінювання: Підсумкове оцінювання в ІІІ семестрі проводиться у формі іспиту. Максимальна кількість балів на іспиті - 40 балів, мінімальна кількість балів (позитивна оцінка), які додаються до семестрових – 24 бали. Підсумкова кількість балів з дисципліни -максимум 100 балів. Отже, підсумкова оцінка з дисципліни (мінімум 60, максимум 100 балів) складається із суми кількості балів за семестрову роботу та за екзамен.

Англійська, українська