Інфопакет

Англійська мова (3-й семестр)

ОК.16

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

11 Семестр

4

ПРН 2. Впевнено володіють англійською мовою для реалізації письмової та усної комунікації, зокрема в ситуаціях професійного й наукового спілкування; презентують результати своїх досліджень англійською мовою. ПРН 6. Застосовують знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації. ПРН 11. Здійснюють науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. ПРН 14. Створювати, аналізувати й редагувати тексти різних стилів та жанрів. ПРН 15. Обирати оптимальні дослідницькі підходи й методи для аналізу конкретного лінгвістичного матеріалу.

Очна форма

Програма розрахована на студентів, які володіють англійською мовою на рівні не нижче В2. Студент повинен знати основні положення теоретичного курсу англійської мови; мати уявлення про сучасні лінгвістичні теорії та підходи до аналізу мовних явищ; володіти термінологічною базою сучасної лінгвістики; вміти застосовувати лінгвокраїнознавчу та лінгвокультурну базу для філологічних студій; володіти елементарними навичками добору, аналізу та інтерпретації мовленнєвих фактів; спілкування на лінгвістичні теми.

Мета дисципліни – познайомити студентів з основними положеннями теорії комунікації та дати їм знання, необхідні для формування комунікативної компетенції; допомогти студентам осягнути феномен мовного спілкування, сформувати в них вміння і навички правильного розуміння й аналізу цього явища, використання набутих знань у вивченні іноземних мов, перекладі та філологічних дослідженнях. Анотація дисципліни. Курс знайомить студентів із різними підходами до аналізу комунікації як у вітчизняній, так і закордонній науці, сприяє виробленню навичок опису ситуацій спілкування з урахуванням соціальних і психологічних характеристик мовців, їх стратегій і тактик, конвенцій, типів мовленнєвих дій і мовних форм їхнього вираження, висвітлює основні положення теорії мовної комунікації, а також допомагає у вивченні мови з погляду її використання для впливу на співрозмовника. Навчання проводиться у вигляді практичних занять та самостійної роботи студентів. Завершується дисципліна іспитом наприкінці семестру.

Benkler, Y. "The Wealth of Networks: How Social Production Transforms Markets and Freedom." Yale University Press New Haven. Booth, W.C. The Rhetoric of Rhetoric: The Quest for Effective Communication. Oxford: Blackwell. Conflict in Corporate Teams // www.systemics.com.au/pdf/Conflict_in_Corp_Teams.pdf. Davis, A. Mastering Public Relations. Basingstoke: Palgrave Macmillan. Dilts, R. Modeling with NLP. Meta Publications. 293p. Gardner, H. Changing Minds: the Art and Science of Changing Our Own and Other People’s Minds. Boston, MA: Harvard Business School Press. Marsen, S. Communication Studies. London: Palgrave. Preston, P. ‘Nonverbal Communication: Do You Really Say What You Mean?’, Journal of Healthcare Management, Vol.50, 2. pp.83-88 Wilson, J. Political Discourse // The Handbook of Discourse Analysis / Ed. by Deborah Schiffrin, Deborah Tannen, and Heidi E. Hamilton. Oxford: Blackwell Publishing, pp. 398–415

Навчальні заходи протягом семестру: усні відповіді та доповіді на практичних заняттях; ознайомлення з науковою літературою та виконання індивідуальних робіт під час самостійної роботи.

Семестрове оцінювання: максимальна кількість балів протягом семестру – 60 балів: усні відповіді: РН 1.1–1.3, 2.1–2.5, 3.1 – 20 балів доповнення, участь у дискусії: РН 3.1, 4.1 – 8 балів доповідь, аналіз наукової літератури: РН 1.1–1.3 – 10 балів індивідуальні роботи: РН 2.1–2.4, 3.2, 4.1-4.2 – 12 балів контрольна робота: РН 1.1-1.3, 2.1-2.4, 4.2 – 10 балів Підсумкове оцінювання у формі іспиту: максимальна кількість балів на екзамені – 40 балів; оцінюються РН 1.1-1.3; РН 2.1-2.4; РН 4.2. Іспит проводиться у змішаній формі і складається з трьох завдань: 1) письмове анотування англомовного наукового тексту; 2) письмовий лінгвістичний аналіз англомовного тексту; 3) теоретичне питання (усна відповідь) Умови допуску до підсумкового іспиту: Студенти, які набрали сумарно меншу кількість балів, ніж критично- розрахунковий мінімум – 36 балів до складання іспиту не допускаються.

Англійська