Інфопакет

Організаційні основи сімейної медицини

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

11 Семестр

3

Виділяти та ідентифікувати провідні клінічні симптоми та синдроми (за списком 1); за стандартними методиками, використовуючи попередні дані анамнезу хворого, дані огляду хворого, знання про людину, її органи та системи, встановлювати найбільш вірогідний нозологічний або синдромний попередній клінічний діагноз захворювання (за списком 2). Призначати та аналізувати додаткові (обов’язкові та за вибором) методи обстеження (лабораторні, рентгенологічні, функціональні та/або інструментальні ) за списком 4, пацієнтів із захворюваннями органів і систем організму для проведення диференційної діагностики захворювань (за списком 2).

Вміння самостійно застосовувати знання з мікробіології, вірусології та імунології, гігієни та екології, клінічної біохімії, патоморфології, патофізіології, пропедевтики внутрішньої медицини, пропедевтики педіатрії, внутрішньої медицини в тому числі ендокринології, медичної генетики, клінічної фармакології, клінічної імунології та алергології, професійних хвороб, педіатрії з дитячими інфекційними хворобами, хірургії у тому числі дитячої хірургії, нейрохірургії, акушерства і гінекології та ін. дисциплін для рішення конкретних науково-практичних задач; працювати з науковою та науково-методичною літературою. Володіння елементарними навичками системного аналізу.

Навчальна дисципліна «Організаційні основи сімейної медицини» спрямована на вивчення ключових компонентів надання ефективної та якісної медичної допомоги на первинному рівні. Програма охоплює організацію роботи фахівців первинної ланки, координацію медичної допомоги, забезпечення безперервності догляду, а також впровадження пацієнт-орієнтованого та комплексного підходів до здоров'я пацієнта впродовж усього життя. Особлива увага в дисципліні приділяється профілактиці захворювань, пропаганді здорового способу життя, ранньому виявленню патологій, а також освітній діяльності й адміністративно-правовим аспектам регулювання галузі. Зазначені засади формують міцну базу для покращення здоров’я населення через забезпечення доступної та якісної медичної допомоги.

Основні: 1. Власенко М.В., Галицька В.В. Посібник для сімейних лікарів з ведення хворих на цукровий діабет.- Вінниця, 2016.-46 с. 2. Сімейна медицина: У 3 кн. — Кн. 1: Загальні питання сімейної медицини: Підручник для мед. ВНЗ ІV рів. акред. Затверджено МОН, Рекомендовано МОЗ / За ред. О.М. Гиріної, Л.М. Пасієшвілі, Г.С. Попік. — К., 2013. — 672 с. 3. Сімейна медицина: у 3 кн. — Кн.2: Симптоми і синдроми в клініці внутрішніх хвороб: Підручник для мед. ВНЗ ІV р.а. Затверджено МОН, Рекомендовано МОЗ / За ред. О.М. Гиріної, Л.М. Пасієшвілі. — К., 2016. — 456 с.

Проміжний контроль; оцінювання виконання практичних робіт; оцінювання презентації /доповіді; усних відповідей / доповнень іспит

семестрове оцінювання: 1. Проміжний контроль – РН 1.1–1.5, 2.2–2.7 – 10 балів / 5 балів 2. Презентації / доповіді – РН 1.1–1.5, 2.1, 2.3, 2.5–2.7, 3.1, 4.1 – 6 балів / 3 бали 3. Усні відповіді / доповнення – РН 1.1–1.5, 2.3, 3.1 – 6 балів / 3 бали 4. Оцінювання виконання практичних занять – РН 1.5, 2.1–2.7 – 38 бали / 19 балів. - семестрове оцінювання (семестровий контроль): у формі іспиту

українська