Інфопакет

Клінічна патофізіологія та патогенетична терапія

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

11 Семестр

3

Виділяти та ідентифікувати провідні клінічні симптоми та синдроми (за списком 1); за стандартними методиками, використовуючи попередні дані анамнезу хворого, дані огляду хворого, знання про людину, її органи та системи, встановлювати попередній клінічний діагноз захворювання (за списком 2) Збирати інформацію про загальний стан пацієнта, оцінювати психомоторний та фізичний розвиток пацієнта, стан органів та систем організму, на підставі результатів лабораторних та інструментальних досліджень оцінювати інформацію щодо діагнозу (за списком 4). Призначати та аналізувати додаткові (обов’язкові та за вибором) методи обстеження (лабораторні, функціональні та/або інструментальні) (за списком 4), пацієнтів із захворюваннями органів і систем організму для проведення диференційної діагностики захворювань (за списком 2)

Успішне опанування навчальних дисциплін «Біологічна та біоорганічна хімія», «Фізіологія», «Безпека життєдіяльності основи біоетики та біобезпеки», «Радіологія», «Патофізіологія», «Фармакологія та медична рецептура», «Пропедевтика внутрішньої медицини», «Загальна хірургія», «Внутрішня медицина», «Акушерство та гінекологія», «Неврологія», «Психіатрія та наркологія», «Клінічна хірургія з курсом анестезіології та реаніматології». 2. Вміння самостійно застосовувати знання з фундаментальних і клінічних дисциплін для рішення конкретних науково-практичних задач; працювати з науковою та науковометодичною літературою. 3. Володіння елементарними навичками системного аналізу.

Курс охоплює ключові аспекти порушень волемічного статусу, принципи волюмокорекції, патофізіологію гемотрансфузій, шоку та сепсису. Розглядаються механізми розвитку травматичних пошкоджень, фізіологічні зміни при місцевій і загальній анестезії. Основна частина занять орієнтована на синдромальний підхід у діагностиці патологій, включаючи аналіз результатів фізикальних, лабораторних та інструментальних методів обстеження, застосовуючи сучасні алгоритми диференційно діагностичного пошуку. Окремий блок занять присвячений тактиці ведення пацієнтів (ендокринного, терапевтичного та хірургічного профіля) відповідно до сучасних клінічних настанов і стандартів із їхнім аналізом крізь призму розуміння патогенезу хвороб, що розглядаються. Дисципліна формує у студентів глибоке розуміння механізмів розвитку найбільш поширених хвороб і станів, а також навички патогенетично обґрунтованої терапії та профілактики відповідно до сучасних даних.

Основні: 1. Державний експертний центр МОЗ України, https://www.dec.gov.ua 2. «Патофізіологія» для студентів освітньо-професійної програми «Медицина» освітнього рівня «Магістр» / навчальний посібник // Ковальчук О. І., Мневець Р. О., Яцина О. І., Фалалєєва Т. М., Смірнов О. Є. // Київ, 2023. – 447 с. 3. National Library of Medicine, https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ Додаткові: 1. Портал https://empendium.com/ua/ 10. Додаткові ресурси: 1. ДО «Центр тестування»: [офіц. сайт]. – URL: testcentr.org.ua

семестрове оцінювання: 1. Проміжний контроль №1: РН 1.1, 2.1 – 2.5 – 10 балів / 5 балів 2. Проміжний контроль №2: РН 1.2, 2.1 – 2.5 – 10 балів / 5 балів 3. Проміжний контроль №3: РН 1.3, 2.1 – 2.5 – 10 балів / 5 балів 4. Оцінка за роботу на практичних заняттях: РН 1.1 – 2.5 – 25 балів / 12,5 балів 5. Оцінка за виконання додаткових робіт: РН 1.6, 3.1, 4.1 – 15 балів / 7,5 балів 6. Підсумкова модульна контрольна робота: РН 1.1 – 4.1 – 30 балів / 15 балів - підсумкове оцінювання: у формі заліку

Підсумкова модульна контрольна робота, проміжний контроль, оцінювання роботи на практичних заняттях, виконання додаткових робіт

українська