Інфопакет

Система інституцій в соціальній роботі

ОК 08

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

7 Семестр

4

ПРН2. Вільно спілкуватися усно і письмово державною та іноземною мовами з професійних питань ПРН3. Ідентифікувати, формулювати і розв’язувати завдання у сфері соціальної роботи, інтегрувати теоретичні знання та практичний досвід. ПРН4. Формулювати власні обґрунтовані судження на основі аналізу соціальної проблеми. ПРН8. Критично аналізувати й оцінювати чинну соціальну політику країни, соціально-політичні процеси на загальнодержавному, регіональному та місцевому рівнях. ПРН12. Визначати зміст співпраці з організаціями-партнерами з соціальної роботи для виконання завдань професійної діяльності, в тому числі на етапі раннього втручання. ПРН18. Налагоджувати співпрацю з представникам різних професійних груп та громад; використовувати стратегії індивідуального та колективного представництва інтересів клієнтів.

Очна форма

1) Знати сутність основних категорій соціальної роботи; теорію та методи соціальної роботи. 2) Вміти: аналізувати та співвідносити різні погляди на соціальні явища і процеси. 3) Володіти навичками критичного оцінювання подій та фактів життя суспільства.

Мета дисципліни – сформувати у здобувачів освіти цілісне уявлення про систему інституцій соціальної роботи, їх функції, структуру та взаємодію, забезпечити знання про нормативно-правові основи діяльності соціальних інституцій, а також розвинути практичні вміння аналізувати, оцінювати й ефективно застосовувати ресурси цих інституцій для вирішення соціальних проблем. Дисципліна «Система інституцій в соціальній роботі» є основою в розкритті сутності соціальних інститутів, їх видів, варіантів розвитку, порядок взаємодії із іншими соціальними інституціями, ознайомлення з різними підходами до класифікації соціальних інститутів. В дисципліні також розглянуто як організовані соціальні системи, які характеризуються стійкістю структури, інтегрованістю їхніх елементів, оскільки система гарантує подібну поведінку людей, погоджує і установлює засоби задоволення їхніх потреб, забезпечує стабільність в суспільстві. Наявність цих та інших соціокультурних елементів забезпечує функціонування системи інституцій і вивчається в цій дисципліні.

1.Актуальні питання соціальної роботи : навч. посіб. / О.М. Денисюк та ін. ;ред. кол.: О.В. Епель, Т.Л. Лях, І.В. Силантьєва. Ужгород : РІК-У, 2023. 420 с. 2.Бергер П. Л. Що таке інституція? Випадок мови. / Пер. Ю. Яремко. http://www.ji.lviv.ua/n35texts/berger.htm 3.Дмитренко О. А. Інституційна спроможність неурядових організацій в Україні: фінансовий аспект. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. 2020. Вип. 28. С.  48–55. 4. Семигіна Т. Сучасна соціальна робота. Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму, 2020. 275 с.

лекція, семінарське заняття, практичні заняття, самостійна робота

1. Усні відповіді (виступ на семінарі, участь в обговоренні та дискусіях, доповнення): РН1.1; РН1.2; РН1.3; РН2.1; РН2.2; РН2.3; РН3.1; РН3.2; РН4.1 - 20/10 балів. 2. Тестові завдання: PHI. 1; РН1.2; РН2.2; РН2.3; РН3.1; РН3.2 - 15/10 балів. 3. Самостійна робота, презентації: РН2.1; РН2.2, РН2.3; РНЗ. 1; РН3.2 - 15/10 балів. 4. Підсумкова контрольна робота: РН1.1; РН1.2; РН1.3; РН2.1; РН2.2: РН2.3; РН3.1; РНЗ.2; РН4.1 - 10/6 балів. Підсумкове оцінювання: іспит Умови допуску до іспиту: Обов’язковим для отримання допуску до іспиту є виконання модульних контрольних робіт, здобуття результатів оцінювання сумарно, повинно бути не менше 36 балів / максимум 60 балів. Для студентів, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 36 балів – для допуску до складання іспиту не допускаються. Іспит проводиться у вигляді письмових відповідей за тематикою курсу та виконання кейс-завдання, які оцінюються у мін.24 бали / мах. 40 балів

Українська