Інфопакет

Гендерні аспекти у соціальній роботі

ОК 15

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

2 Семестр

4

ПРН-4. Показувати глибинне знання та системне розуміння теоретичних концепцій, як із галузі соціальної роботи, так і з інших галузей соціогуманітарних наук. ПРН-13. Демонструвати ініціативу, самостійність, оригінальність, генерувати нові ідеї для розв’язання завдань професійної діяльності. ПРН-17. Самостійно будувати та підтримувати цілеспрямовані, професійні взаємини з широким колом людей, представниками різних спільнот і організацій, аргументувати, переконувати, вести конструктивні переговори, результативні бесіди, дискусії, толерантно ставитися до альтернативних думок. ПРН-18. Демонструвати позитивне ставлення до власної професії та відповідати своєю поведінкою етичним принципам і стандартам соціальної роботи, професійно діяти на основі етичних міркувань.

Очна форма

Здобувач вищої освіти повинен знати: етичні засади професійної діяльності соціального працівника; Здобувач вищої освіти повинен вміти: аналізувати зміст ключових понять соціальної роботи, узагальнювати та співвідносити різні концептуальні підходи до вивчення соціальних явищ. Здобувач вищої освіти повинен володіти: навичками толерантного спілкування із клієнтами.

Мета дисципліни – опанування здобувачами освіти теоретико-методологічних питань гендерних відмінностей у сфері професійної кар`єри та набуття ними практичних навичок використання отриманих знань у соціальній сфері, розробці та проведенні гендерних досліджень.

1.Гавловська А. О., Томіліна Ю. Є. Гендерна рівність у післявоєнній Україні: правові виклики та перспективи : монографія. Херсон : ХДУ, 2025. 210 с. 2.Гендерні аспекти соціальної роботи: Антологія. Упор. Т. Семигіна. Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму. 2021. 214 с. 3.Запобігання та протидія дискримінації в Україні. Множинна дискримінація : навч. посіб. / кол. авт.; ред. А.Є. Фоменко. Дніпро : Видавець Біла К.О., 2022. 236 с. 4.Марценюк Т. Гендерна рівність та недискримінація на практиці. Київ: КОМОРА, 2021. 176 с. 5.Ткалич, М. Г. Гендерна психологія: навчальний посібник. 3-е видання. Київ : Академія, 2021. 256 с. 6.Clemens C. L. Introduction to Women’s & Gender Studies. Pennsylvania : Affordable Learning PA, 2023. 280 p. Włodkowska A., Prokop M., Struk O. Gender Equality in the EU and Ukraine: Women's Rights in a Time of War. London : Routledge, 2025. 320 с.

Лекція, семінарське заняття, завдання з самостійної роботи студента, опитування, підготовка презентацій, аналітичних матеріалів, доповідей вирішення практичних завдань.

Максимальна кількість балів на іспиті ‒ 40 балів, мінімальна кількість балів, які додаються до семестрових – 24 бали (60% максимальної кількості балів, відведених на іспит). Студенти, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 20 балів до складання іспиту не допускаються. Рекомендований мінімум для допуску до іспиту –36 балів. Відмінно 90 ‒ 100 балів.. Добре 75-89 балів. Задовільно 60 ‒ 74 балів. Незадовільно 0 ‒ 59 балів

українська