Інфопакет

Психолого-педагогічна терапія

ОК 17

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

1 Семестр

5

ПРН 3. Використовувати іншомовні джерела під час виконання завдань науково-дослідної та прикладної діяльності, висловлюватися іноземною мовою усно й письмово. ПРН 4. Демонструвати поглиблені знання та системне розуміння теоретичних концепцій як у галузі соціальної роботи, так і в інших галузях соціальних і гуманітарних наук. ПРН 6. Самостійно та автономно знаходити інформацію, необхідну для професійного зростання, опановувати, засвоювати й продукувати нові знання, розвивати професійні навички та якості. ПРН 9. Здійснювати рефлексивні практики в контексті цінностей соціальної роботи та відповідальності, зокрема з метою запобігання професійному вигоранню. ПРН 18. Демонструвати позитивне ставлення до своєї професії та дотримуватися етичних принципів і стандартів соціальної роботи у власній поведінці, діяти професійно на основі етичних міркувань.

Очна форма

Знати: основи психології та педагогіки; базові закономірності розвитку особистості; теоретичні засади та принципи соціально-педагогічної взаємодії, специфічні потреби й інтереси різних вікових груп, а також особливості роботи в різних мікросоціумах. Уміти: аналізувати, узагальнювати та співвідносити різні аспекти соціальної взаємодії, виявляти соціально-педагогічні проблеми різних категорій населення. Володіти: навичками самоорганізації, саморефлексії та колективної взаємодії.

Дисципліна покликана сформувати систему теоретичних знань і практичних умінь щодо застосування методів психолого-педагогічної терапії у професійній діяльності соціального працівника, зокрема у сфері соціального консультування. Дисципліна розкриває теоретичні та практичні засади психолого-педагогічної терапії, її місце у професійній діяльності соціального працівника та фахівця із соціального консультування. Розглядаються основні наукові підходи, принципи, форми, види та методи психолого-педагогічної терапії, особливості їх застосування у роботі з різними віковими та соціальними групами. Особлива увага приділяється використанню терапевтичних методик у процесі соціального консультування осіб, які перебувають у складних життєвих обставинах, переживають кризові стани, наслідки психотравмуючих подій та воєнного досвіду. Значна увага зосереджується на техніках емоційної підтримки, розвитку професійної рефлексії, емпатії та етичної взаємодії у процесі надання соціально-консультативної допомоги.

A Beginners Guide To Positive Behaviour Support https://proactiveapproaches.co.uk/a-beginners-guide-to-positive-behaviour-support/ Bogo M. (2006) Social work practice: concepts, processes, and interviewing.  New York : Columbia University Press Feeney BC, Collins NL. A new look at social support: a theoretical perspective on thriving through relationships. Johan Cornwall, Craig Walter (2006) Therapeutic Education: Working alongside troubled and troublesome children. Jermaine M Ravalier, Ruth Allen Social Worker Wellbeing and Working Conditions: Good Practice Toolkit. Version 1.2 – November 2020. Pete Sanders First steps in Counselling. A student’s companion for introductory courses. PCCS BOOKS. UK. 2011. Pamela Trevithick (2012) Social work skills and knowledge/ a practice handbook. Open University Press. New York. USA.

Лекція, семінар, аналіз першоджерел, презентація, демонстрація навичок, тестові завдання, Кейс-метод

Усні відповіді (усна відповідь, виступ на семінарі, участь у дискусіях, дебатах): 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1 – 10 макс. / 4 мін. бали. Виконання практичних завдань і творчих робіт (есе, презентація, кейс-стаді, тест): 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1 – 20 макс. / 12 мін. балів. Демонстрація навичок: 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1 – 30 макс. / 20 мін. балів. Підсумкове оцінювання: іспит Умови допуску до іспиту. Обов’язковим для здачі іспиту є виконання практичних завдань, усні відповіді та виконання трьох модульних контрольних робіт. Здобувачі освіти, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 36 балів – до іспиту не допускаються. Іспит проводиться в письмовій формі. Максимальна кількість балів за іспит – 40. Максимальна кількість балів протягом семестру дорівнює 60 балів, а мінімальна кількість балів – 36.

англійська