Інфопакет

Соціальна робота в сфері охорони здоров`я

ОК 22

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

2 Семестр

3

ПРН4. Формулювати власні обґрунтовані судження на основі аналізу соціальної проблеми. ПРН11. Використовувати методи профілактики для запобігання можливих відхилень у психічному розвитку, порушень поведінки, міжособистісних стосунків, для розв’язання конфліктів, попередження соціальних ризиків та складних життєвих обставин. ПРН14. Самостійно визначати ті обставини, у з’ясуванні яких потрібна соціальна допомога. ПРН16. Застосовувати методи менеджменту для організації власної професійної діяльності та управління діяльністю соціальних робітників і волонтерів, іншого персоналу. ПРН18. Налагоджувати співпрацю з представникам різних професійних груп та громад; використовувати стратегії індивідуального та колективного представництва інтересів клієнтів. ПРН23. Конструювати процес та результат соціальної роботи в межах поставлених завдань, використовувати кількісні та якісні показники, коригувати план роботи відповідно до результатів оцінки.

Очна форма

Знати: основи соціальної роботи в охороні здоров’я та громадському здоров’ї; принципи профілактики та підтримки вразливих груп; міжсекторальну взаємодію в системі охорони здоров’я. Вміти: планувати та реалізовувати профілактичні та соціальні заходи; проводити базову оцінку потреб пацієнтів та громад; застосовувати міждисциплінарні підходи у роботі з різними групами. Вміти комунікувати, а саме: ефективно взаємодіяти з пацієнтами/клієнтами, колегами та соціальними службами; аргументовано доносити пропозиції щодо профілактики та підтримки. Проявляти автономність, а саме: самостійно приймати рішення щодо організації соціальної роботи; відповідально оцінювати результати власної діяльності та адаптувати дії.

Дисципліна розкриває теоретичні та практичні основи соціальної роботи у сфері охорони здоров’я, включаючи питання громадського здоров’я, профілактики захворювань, формування здорового способу життя та забезпечення доступності послуг. Особлива увага приділяється підтримці уразливих груп, аналізу сучасних викликів, а також ролі міждисциплінарної співпраці в системі охорони здоров’я. Мета навчальної дисципліни – сформувати у студентів цілісне уявлення про роль і завдання соціальної роботи у сфері охорони та громадського здоров’я, розвиток навичок профілактичної діяльності, підтримки вразливих груп і міжсекторальної взаємодії.

1. Бондарчук, І. В., & Соловйова, І. В. (2024). Роль соціального працівника в охороні здоров’я в контексті впровадження МКФ в Україні. Соціум, 1–2(88–89), 103–117. 2. Маринич В., Стульнікова Л. (2025). Стратегічні програми підтримки соціальних працівників, які працюють у сфері охорони здоровʼя. Розвивальний потенціал сучасної соціальної роботи: методологія та технології : матеріали Х Всеукраїнської з міжнародною участю науково-практичної конференції, 120-122. 3. Міністерство охорони здоров’я України. (2022). Стратегія розвитку охорони здоров’я України до 2030 року. https://moz.gov.ua/uploads/ckeditor/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%96%D1%8F/UKR%20Health%20Strategy%20Feb%2024.2022.pdf 4. Семигіна, Т. & Столярик, О. (2024). Соціальна робота в охороні здоров’я України: виклики та перспективи. Ввічливість. Humanitas, 3, 147–153.https://doi.org/10.32782/humanitas/2024.3.21

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота

Методи оцінювання: практичні завдання з самостійної роботи; підготовка доповідей, семінарських та практичних завдань; модульна контрольна робота; підсумкове оцінювання у формі заліку. Форма підсумкового контролю – залік Підсумкова оцінка з дисципліни складається з 100 балів: 60 балів за модуль та оцінки за залік (40 балів). Студент не допускається до складання підсумкового контролю, якщо під час семестру набрав менше ніж 36 балів. Оцінка за залік не може бути меншою 24 балів. Організація оцінювання: порядок організації передбачених робочою навчальною програмою форм оцінювання здійснюється протягом семестру у ході виконання студентами завдань з самостійної роботи, підготовки семінарських та практичних завдань, складання модульної контрольної роботи наприкінці вивчення дисципліни, а також підсумкового виконання завдань на заліку. Шкала відповідності оцінок: «Зараховано» – 60-100 «Не зараховано» – 0-59

Українська